13．試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖所示：
請(qǐng)仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．

舉例：圖③的試管口向上傾斜約與水平面成45°角，應(yīng)用在給試管中的液體藥品加熱（合理均可）．

12．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．從金剛石、氦氣、干冰、生石灰這幾種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，將它們或主要成分的化學(xué)式填寫(xiě)在空格處．
（1）用作填充氣艇的是He；
（2）用作致冷劑的是CO₂；
（3）鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是C；
（4）用作食品干燥劑的是CaO．

11．如圖所示 物理變化的是（　�。�

A．煤的燃燒	B．火箭發(fā)射	C．酸雨侵蝕	D．風(fēng)力發(fā)電

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀制取氧氣的裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)①試管，②集氣瓶，③水槽，③鐵架臺(tái)．
（2）寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）該裝置采用的收集氧氣的方法是排水法，說(shuō)明氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)．
（4）除采用該裝置收集氧氣外，還可以用向上排空氣法收集氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅�用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的操作是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿(mǎn)．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的是防止水槽內(nèi)的水倒流回?zé)岬脑嚬苤�，炸裂試管�?br />（6）實(shí)驗(yàn)室還可用上圖的反應(yīng)裝置利用高錳酸鉀制備氧氣，但是要在試管口加放一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（7）工業(yè)制取氧氣的方法分離液態(tài)空氣，主要原理是利用液氮和液氧的沸點(diǎn) 不同，屬于物理變化．

9．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

	A．	原子能構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)
	B．	分子在物理變化中不會(huì)改變
	C．	相同原子可能構(gòu)成不同的分子
	D．	水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

8．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．

讀取液體體積

B．

傾倒液體

C．

滴加液體

D．

加熱液體

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

	A．	木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
	B．	磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
	C．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
	D．	鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

6．小華對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，并做了如圖1實(shí)驗(yàn)．
（1）將鰾浸在水里剪個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用排水法收集到了甲乙丙三瓶氣體．
（2）將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖2所示），等裝置冷卻后松開(kāi)夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的$\frac{1}{4}$；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．

（3）魚(yú)鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，他用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比得出了如下結(jié)論魚(yú)鰾內(nèi)氧氣含量高于空氣中氧氣含量，二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量．
（4）若請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)丙瓶?jī)?nèi)的魚(yú)鰾氣體中含有氧氣，你的方法是把燃燒的木條伸入丙瓶中．

5．某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【集體討論】（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，為了充分消耗容器中的氧氣，最好選擇紅磷，且實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量應(yīng)保證足量（或過(guò)量）．為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置氣密性；
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填編號(hào)）．
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下（注：集氣瓶容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；
【實(shí)驗(yàn)拓展】小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入進(jìn)入集氣瓶．經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮的是藥品要能在空氣中燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物是固體（答一條）．

4．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），欲得到一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的氣體收集裝置是E，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是：先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；
（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣比用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條不需加熱、節(jié)約能源（合理均可）．