7．下列描述中，df 是物理變化，bg是化學(xué)變化，ce是物理性質(zhì)，ah是化學(xué)性質(zhì)．（填序號(hào)）
a．堿式碳酸銅受熱易分解，b．酒精燃燒，c．空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，d．木棒受力折斷
e．硫是一種淡黃色的固體，f．取少量硫放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體g．繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒h．說(shuō)明硫具有可燃性．

6．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
碘元素I；4個(gè)鐵原子4Fe，鈉離子Na⁺；2個(gè)硫酸根離子2SO₄^2-； 3個(gè)水分子3H₂O．

5．閱讀下面的短文，從中選擇符合題意的句子填空（填序號(hào)）
①在通常狀況下，氯氣是黃綠色氣體；
②有強(qiáng)烈的刺激性氣味；
③氯氣在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冷卻到-34.6℃時(shí)變成了液態(tài)氯；
④繼續(xù)冷卻到-101℃時(shí)，變成了固態(tài)氯；
⑤把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸；
⑥氫氣能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體．
以上句子中，屬于描述物理變化的是③④，化學(xué)變化的是⑤，物理性質(zhì)的是①②，化學(xué)性質(zhì)的是⑥．

4．書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式：
（1）過(guò)氧化氫分解制氧氣：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）有氫氣生成的分解反應(yīng)：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（4）高錳酸鉀分解制氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（5）木炭在氧氣中燃燒：C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂；
（6）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（7）硫在空氣中燃燒：S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂．

3．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量	2	8	30	50
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量	20	待測(cè)	46	16

	A．	該反應(yīng)為化合反應(yīng)		B．	乙一定是催化劑
	C．	反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比20：46		D．	甲可能為單質(zhì)

2．下列是小明同學(xué)對(duì)化學(xué)反應(yīng)A₂+3B₂═2C的理解，其中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	若ag A2完全反應(yīng)生成bg C，則同時(shí)消耗（b-a）g B2
	B．	若mg A2和ng B2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）g C
	C．	若A2和B2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為x和y，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（x+y）
	D．	C的化學(xué)式為AB3

1．如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　�。�

A．

傾倒液體

B．

檢查氣密性

C．

收集氧氣

D．

滴加少量液體

20．說(shuō)說(shuō)下列符號(hào)的意義
O：氧元素、一個(gè)氧原子2H2個(gè)氫原子；
Na：鈉元素、一個(gè)鈉原子、金屬鈉．

19．如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁．回答下列問(wèn)題：
（1）小白鼠能成活一段時(shí)間的原因是瓶?jī)?nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸；
（2）瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁的原因是小白鼠呼出的CO₂使石灰水變渾濁；
（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是上升；
（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓?/div>