14．填寫下表中的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果．

錯(cuò)誤操作	可能導(dǎo)致的后果
把塊狀固體藥品直接丟入試管底部
使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑
加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向
加熱試管時(shí)，試管外壁掛有水珠

13．紫黑色固體A在加熱的條件下反應(yīng)①生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解②放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒③，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀  C二氧化錳 　E四氧化三鐵．
（2）用符號(hào)表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)①③所屬的類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）：
①2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ （分解反應(yīng)）；
②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
③3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（化合反應(yīng)）．

12．下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　�。�

	A．	物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)		B．	物質(zhì)的變化與性質(zhì)
	C．	物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)		D．	物質(zhì)的用途與制取

11．某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解，二氧化碳?xì)怏w全部逸出）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少至107.8g．請(qǐng)完成下列問題：
（1）每片鈣片中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

10．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用B裝置制O₂（或H₂、CO₂）（只填一種化學(xué)式），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑、CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）．
（3）如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b（若是氫氣，從c端，若是二氧化碳，從b端）端進(jìn)入（填“b”或“c”）．

9．在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO₂②只有CO  ③既有CO₂，又有CO．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO₂無變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色．
【方案設(shè)計(jì)】通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)．根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有 CO₂；
（2）若試紙變藍(lán)色，石灰水不變渾濁，則只有 CO；
（3）若試紙變藍(lán)色，石灰水變渾濁，則既有CO₂，又有CO．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會(huì)兒純凈、干燥的N₂；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱．
【結(jié)論】小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
【反思與評(píng)價(jià)】（1）剛開始通一會(huì)兒N₂的目的是把裝置中的空氣排出，以免空氣中的二氧化碳影響對(duì)反應(yīng)生成的二氧化碳的檢驗(yàn)；
（2）請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：沒有處理尾氣．

8．A～J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他生成物均已略去）．已知A、C、F均為單質(zhì)，其中F為亮紅色固體，B、D為氧化物，其它為化合物，其中J是白色沉淀，回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AC、BCO、CH₂、HCaO
（2）寫出下列反應(yīng)方程式：B+E：CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂．

7．請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，回答有關(guān)問題．

（1）2008年12月1日晚，陜西省榆林市定邊縣堆子梁中學(xué)一間四年級(jí)學(xué)生寢室用煤爐取暖不慎造成煤氣中毒，造成11名女學(xué)生搶救無效不幸死亡．推測(cè)該事故中產(chǎn)生煤氣的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為2C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．痛定思痛，事故提醒我們，使用煤爐、炭爐、蜂窩煤爐等取暖時(shí)務(wù)必注意通風(fēng)，不要讓房間過于密閉，炭爐、蜂窩煤爐不能置于室內(nèi)過夜．
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w有SO₂、NO₂．
（3）請(qǐng)你就如何防止空氣污染，提兩點(diǎn)建議①開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用   ②廢氣經(jīng)凈化處理才能排放（合理均可）．

6．回答下列問題：
（1）下列物質(zhì)①氧氣；②空氣；③水；④鐵；⑤石油；⑥氯酸鉀； （填序號(hào)）
A．屬于混合物的是②⑤，B．屬于化合物的是③⑥，C．屬于單質(zhì)的是①④．
（2）“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生．“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇CH₃OH，而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡．
根據(jù)你的理解，填寫下列空白：工業(yè)酒精的主要成分是乙醇，乙醇是一種重要的化工原料，用途廣泛．某地從2006年起已全面推廣使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的．
請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇C₃H₇OH、丁醇C₄H₉OH…等，這類物質(zhì)稱為醇類．其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的碳原子數(shù)有關(guān)；請(qǐng)推斷含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為C_nH_2n+1OH．

5．下列各組物質(zhì)，在物質(zhì)的分類里前者從屬于后者的是（　�。�

A．

單質(zhì)、化合物

B．

化合物、混合物

C．

氧化物、化合物

D．

單質(zhì)、混合物