1．現(xiàn)代人正進入以“室內(nèi)空氣污染物”為標志的第三個污染時期，以下不屬于室內(nèi)污染物的是（　�。�

	A．	吸煙產(chǎn)生的煙氣
	B．	室內(nèi)綠色植物發(fā)生光合作用釋放出的氣體
	C．	家庭烹飪形成的油煙
	D．	裝飾材料中某些石材及黏合劑釋放出的氣體

20．如圖是元素周期表的一部分：

（1）鎂元素的相對原子質(zhì)量是24.31．
（2）硫元素在第三周期，在化學反應中易得到電子（填“得到”或“失去”）．
（3）氟元素與表中的氯元素的化學性質(zhì)相似．
（4）表中原子序數(shù)為13的元素是鋁元素．

19．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F是人體呼出氣體中的一種重要成分，大量F排放到空氣中會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：DC，GSO₂，HH₂．
（2）請寫出下列變化化學方程式，并注明基本反應類型：
①B→FC+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂、化合反應．
②A→B+C2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑、分解反應．

18．某課外興趣小組對一批鐵樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶予水，也不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：（燒杯的質(zhì)量為25.4g；計算結(jié)果精確到1%）

	甲	乙	丙
燒杯+稀硫酸	200g	150g	150g
加入的鐵樣品	9g	9g	14g
充分反應后，燒杯+剩余物	208.7g	158.7g	163.7g

請你認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）乙同學所取的稀硫酸與鐵樣品里的鐵恰好完全反應；
（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)；
（3）三位同學生成的硫酸亞鐵質(zhì)量共多少克？

17．某化學活動小組準備用以下實驗裝置進行實驗：

回答下列問題：
（l）加熱氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是B 實驗窒制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是D（填編號）．
（2）實驗室制取二氧化碳不用碳酸鈣而用大理石的原因是反應速率太快，不利于收集．
（3）選用D裝置可制取的氣體是氧氣、二氧化碳（至少寫2種）．某學生用E裝置收集了一瓶氣體，請你設(shè)計實驗檢驗它是哪種氣體，并完成下表：

檢驗方法	觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論

16．A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，G是藍色溶液，它們可以發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：（提示：金屬氧化物能和酸反應，生成對應的金屬化合物和水）

（1）推出下列物質(zhì)的化學式：AFe₃O₄、DFeSO₄、GCuSO₄．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：A→C：Fe₃O₄+4H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H₂O，G→D：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

15．家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

14．下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應生成的是（　　）

A．

FeCl3

B．

ZnCl2

C．

MgCl2

D．

AgCl

13．某興趣小組，設(shè)計了多種驗證Fe、C u、Ag的金屬活動性順序的方案，每種方案所用的物質(zhì)如下：（1）Fe、CuSO₄溶液、Ag  （2）Cu、FeCl₂溶液、AgNO_.3溶液  （3）Fe、Cu、稀硫酸、Ag （NO₃）₂溶液（4）FeC1₂溶液Cu、Ag．你認為不可行的方案是（　�。�

A．

（1）（2）（3）

B．

（3）（4）

C．

（4）

D．

（1）（4）

12．將潔凈的鐵釘浸入硫酸到硫酸銅溶液中，下列敘述正確的是（　�。�
①鐵釘表面產(chǎn)生紅色物質(zhì)；
②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；
③固體質(zhì)量增加； 
④溶液的質(zhì)量增加．

A．

①②③

B．

①②④

C．

①③

D．

①④