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科目： 來源： 題型：推斷題

7．A、B…H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，氣體D能使帶火星的木條復燃，E、F常溫下都是一種無色的液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變．試推斷：
寫出下列物質的化學符號：AKMnO4，BMnO2，EH2O2，HCO2．

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科目： 來源： 題型：填空題

6．如圖是碳酸分子分解的示意圖，從宏觀、微觀方面你能獲得的信息是：

（1）宏觀碳酸是由氫、氧、碳三種元素組成的
（2）微觀在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．用化學符號表示：
（1）2個氧分子2O24個磷原子4P氫氣H2　銅Cu．
（2）某粒子的結構示意圖，質子數為11　電子數為11．
（3）3個氫離子3H+；氬氣Ar；鎂離子Mg2+．
（4）寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（5）3個水分子3H2O
（6）寫出名稱：Fe3O4四氧化三鐵 CS2二硫化碳SO3三氧化硫2Fe2+2個亞鐵離子．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．科學探究是學習化學的重要方法，它一般包括：提出問題、猜想與假設、設計方案、進行實驗、解釋與結論、反思與評價等環(huán)節(jié)．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．按要求填寫表中空白內容：
符號O2CO22OH-$\stackrel{-1}{Cl}$
意義1個氧原子2個二氧化碳分子2個氫氧根離子氯元素的化合價為-1價

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　�。�
選項ABCD
實
驗
設
計
實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究質量守恒定律驗證二氧化碳能溶于水證明石墨具有導電性
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．當前，大氣污染問題引起我國政府和人民的高度關注，秸稈燃燒會導致霧霾天氣的發(fā)生，因此綜合利用秸稈已成為熱點問題，將秸稈制成可以燃燒的沼氣，能有效的防止污染，沼氣的主要成分是（　�。�
A．氫氣B．一氧化碳C．甲烷D．氧氣

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．對于化學反應：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，下列說法正確的是（　　）
①參加反應的物質是磷和氧氣 ②反應前后分子總數不變 ③反應中磷、氧氣、五氧化二磷的質量比是4：5：2 ④反應前后原子的種類和數目不變 ⑤反應前后物質的總質量不變 ⑥反應前后元素的化合價不變．
A．①②⑥B．①④⑤C．①③④⑥D．①③④⑤

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列化學方程式“2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2”的理解，不正確的是（　�。�
A．若56g CO完全參加反應，則消耗O2的質量一定是32g
B．CO、O2、CO2的化學計量數之比是2：1：2
C．若10g CO2生成，則參加反應的CO和O2的質量總和一定是10g
D．若5g CO和2g O2混合點燃，則CO2生成的質量一定是7g

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科目： 來源： 題型：填空題

7．如圖是水電解生成氫氣與氧氣的微觀示意圖．據圖回答問題

分子$\stackrel{分成}{→}$原子$\stackrel{重新組合}{→}$分子．

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同步練習冊答案