8．我們熟悉的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A．

食鹽水

B．

食醋

C．

空氣

D．

蒸餾水

7．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

	A．	鋁用于制造鋁箔		B．	氧氣用于醫(yī)療急救
	C．	液氮用于醫(yī)療手術(shù)		D．	活性炭吸附水中的色素和異味

6．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�

	A．	工業(yè)分離液態(tài)空氣得到氧氣		B．	用漂白粉給河水殺菌消毒
	C．	食物腐敗變質(zhì)		D．	火藥爆炸

5． 有一種牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖：
（1）單氟磷酸鈉的化學(xué)式是N_a2PO₃F，若該牙膏中的含氟量為0.19%，這里標(biāo)明的氟的含量是指B．
A．氟分子 B．氟元素 C．氟原子
（2）該支牙膏含氟的質(zhì)量為0.38g．
（3）若此牙膏中只有單氟磷酸鈉含氟，則這支牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留2位小 數(shù)．）

4．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中②標(biāo)示的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a-b-c-d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是c長(zhǎng)b短（填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”）如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花．
（3）若選用A、E裝置制取氧氣，主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗(yàn)裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面，正確的順序是③①②④⑥⑤（寫序號(hào)）．
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是沒(méi)有在瓶底裝少量水．
（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是D．

3．科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫（H₂O₂）分解速度的因素．在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳（MnO₂）粉末，然后加入等量的不同濃度的過(guò)氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
H2O2溶液的濃度	1%	5%	10%	15%
MnO2質(zhì)量	0.2克	0.2克	0.2克	0.2克
氣泡產(chǎn)生的速度	+	++	+++	++++

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：過(guò)氧化氫分解的速度與過(guò)氧化氫溶液的濃度的關(guān)系．
（2）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)的方法：將帶火星的木條伸入試管中，如果木條復(fù)燃，則證明該氣體為氧氣．
（3）過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．如果要說(shuō)二氧化猛在該反應(yīng)中起到催化作用，還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
（4）同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)征加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí) 驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣．

2．小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后，想把變紅的水做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理后再排入下水道．請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）圖2過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過(guò)程中共有3處錯(cuò)誤．
（2）小明同學(xué)將紅色液體按過(guò)濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）濾紙破損．
（3）經(jīng)過(guò)重新過(guò)濾后，水中的品紅固體已完全除盡．此時(shí)小明想讓水變得無(wú)色透明，應(yīng)該選擇的另一種凈水方法是吸附．
（4）水是一種重要的資源，人類離不開水．在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的．直到18世紀(jì)末，人類通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成．下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是A（填序號(hào)）．
A．氫氣在氧氣中燃燒 B．煤在空氣中燃燒 C．水的蒸發(fā) D．水的凈化．

1．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖．所示實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）
I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，至白磷與空氣接觸，測(cè)得進(jìn)入量筒中水的 體積為V₁；
II．強(qiáng)光照射引燃白磷；
III．白磷熄滅并冷卻至室溫，測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂₂；
Ⅳ．計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①步驟I中，俯視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V₁數(shù)值偏低；
②步驟II中，白磷燃燒時(shí)可以不關(guān)閉止水夾a和b；
③步驟III中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V₂數(shù)值偏高；
④步驟IV中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%

A．

①②③④

B．

②③

C．

③④

D．

①③④

20．我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣．水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如圖：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）．
則水分解微觀過(guò)程的正確順序是（　�。�

A．

①②④⑤③

B．

①④②⑤③

C．

①③④②⑤

D．

①⑤②④③

19．下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）

A．

傾倒液體

B．

聞藥品氣味

C．

檢查氣密性

D．

用滴管取液體