7．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）t₂℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B＞C．
（2）t₃℃時(shí)，將30g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH₄NO₃并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是會(huì)析出晶體．
（4）將t₁℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A＞C．
（5）將t₃℃時(shí)A的100g飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水，可析出A的質(zhì)量為8g．
（6）t₁℃時(shí)，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A＞B（選填“＜”“＞”或“=”）．

6．生活離不開(kāi)化學(xué)，用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①?gòu)姆肿拥挠^點(diǎn)來(lái)看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的．
②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因?yàn)榕Ｄ讨懈缓�蛋白質(zhì)．
③新型家用滅火用品“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)釋放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是隔絕氧氣或隔絕空氣．
④NH₄Cl是常用的氮肥，不能和堿性物質(zhì)混合使用，否則會(huì)降低肥效．
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生物理（選填“物理”和“化學(xué)”）變化，析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

5．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；               
（2）氦氣He；
（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）₃；   
（4）碳酸鈉中的陰離子C${{O}_{3}}^{2-}$．
（5）Mg²⁺表示的含義一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷．

4．今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”
（1）我們需要清新的空氣，口罩中填充活性炭是利用其吸附性，以減少污染物的吸入．
（2）空氣的組成（按體積分?jǐn)?shù)）見(jiàn)如圖，甲氣體的名稱是氮?dú)�；乙中含多種氣體，其中可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體名稱是氦氣．

3．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)的區(qū)別，該變化是（　　）

A．

冰雪融化

B．

葡萄釀酒

C．

棉線織布

D．

黃瓜切成段

2．有人說(shuō)：“水尅變油”，同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識(shí)后，不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn) 揭穿這個(gè)騙局．
實(shí)驗(yàn)一：按如圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置探究水的組成．
（1）A試管生成氫氣．
（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
實(shí)驗(yàn)二：探究汽油的組成元素
[實(shí)驗(yàn)步驟]點(diǎn)燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個(gè)干而冷小燒杯，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠：然后再取一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)分析]汽油燃燒生成了水和二氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]汽油中一定含有氫、碳元素．
[小結(jié)]綜合上述實(shí)驗(yàn)一、二可知，水不能（填“能”或“不能”）變成油，因?yàn)樗�中不含碳元素�?/div>