7．對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是（　　）

	A．	熱脹冷縮--分子間的間隔隨溫度的變化而改變
	B．	花香四溢--分子不停地運動
	C．	把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅--瓶中氣體一定是CO2
	D．	酒精揮發(fā)--分子間的間隔變大

6．下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（　�。�

	A．	氧氣約占空氣體積的21%
	B．	餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
	C．	稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
	D．	空氣中的二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)

5．下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

4．地殼中含量最多的金屬元素是（　　）

A．

鋁

B．

鐵

C．

氧

D．

硅

3．如圖所示，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，可看見的現(xiàn)象是：下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅，由此可得到的二氧化碳的性質(zhì)是：①CO₂密度比空氣大 ②不能燃燒、不能支持燃燒，故通常二氧化碳可用來滅火．

2．如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字或化學(xué)符號表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑）；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是能夠防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．則實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)該選用C，收集裝置可選用D或F．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．

1．景泰第四中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計了在導(dǎo)管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣含量．實驗裝置如圖，實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記；
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是把空氣中的氧氣全部消耗掉；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水會流入集氣瓶中，大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；
由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)：物理性質(zhì)氮氣不溶于水；化學(xué)性質(zhì)氮氣不能燃燒（或氮氣不支持燃燒，氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑等）
（4）若實驗中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：裝置漏氣（或紅磷的量不足，裝置未冷卻就打開了彈簧夾等）（只寫一個原因）
（5）此實驗的文字（或化學(xué)符號）表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅）．

20．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	分離液態(tài)空氣法		B．	用大理和鹽酸混合制二氧化碳
	C．	加熱高錳酸鉀制氧氣		D．	在空氣中點燃紅磷

19．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：集氣瓶．
（2）小吳在用裝置A與E（填字母序號，下同）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了，他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)裝置中缺少一團(tuán)棉花．
（3）小陳用發(fā)生裝置B制氧氣，寫出反應(yīng)的方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．有同學(xué)認(rèn)為用C裝置更好，理由是注射器可以控制反應(yīng)速率．
（4）小王想用G裝置收集一瓶氧氣，應(yīng)將氣體從（填“a”或“b”）a通入．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集NH₃，應(yīng)該從圖中選擇的制取裝置組合是AF．

18．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是（　�。�

物   質(zhì)	氧  氣	M	二氧化碳	水蒸氣
反應(yīng)前質(zhì)量/g	100	46	12	2
反應(yīng)后質(zhì)量/g	4	x	100	56

	A．	該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
	B．	根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0
	C．	參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化碳的質(zhì)量比為12：11
	D．	物質(zhì)M中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素