實(shí)驗(yàn)室常選用裝置①來制取H₂和CO₂，因不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，浪費(fèi)了大量藥品．某課外興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了②～⑤幾種簡(jiǎn)易裝置，較好地控制了反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（1）裝置④和裝置②、③有很大不同，它是逆向思維的結(jié)果．如果讓你利用裝置④來制取和收集CO₂，實(shí)驗(yàn)的主要步驟______、裝藥品→塞緊橡皮塞→打開活塞→______→收集CO₂氣體→上移塑料棒使固液物質(zhì)脫離接觸，終止反應(yīng)；
（2）如果用裝置②來制取一定量H₂時(shí)，如何檢查該裝置的氣密性______；
（3）試根據(jù)上述簡(jiǎn)易裝置的設(shè)計(jì)原理，請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置，畫出簡(jiǎn)圖（不同于上述幾個(gè)裝置）．

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置。

用如下圖所示的裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：①用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣②氫氣還原氧化銅③一氧化碳還原氯化銅④木炭還原氧化銅

不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)是（　　）

A．制氧氣：2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑

B．制氧氣：2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑

C．制氫氣：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

D．制二氧化碳：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：



（1）在實(shí)驗(yàn)中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）．要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為______．
（2）氫氣是一種難溶于水，且密度比空氣小的氣體，這是氫氣的______（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，所以收集氫氣可以用用______或______裝置．實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅和稀硫酸溶液的混合物常溫制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______．

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：



（1）寫出儀器①的名稱：______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中，看到的現(xiàn)象是：______．若用E來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從______進(jìn)（選“a”或“b”），裝置B和C都可以用來制取二氧化碳，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是：______．
（3）若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，可以用裝置D來收集氧氣，理由是______．

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題



（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______．
（2）小強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳制取和收集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選______，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______，若用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？______
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取干燥的氫氣，裝置組合應(yīng)選______，若用右圖F裝置收集該氣體由______端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著如下儀器和藥品：



（1）根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）利用以上儀器和藥品制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為______．（填編號(hào)）
（3）將純凈的該氣體通入盛有氧化銅的試管中一段時(shí)間后加熱，觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）利用提供的藥品還可以制得初中學(xué)習(xí)過的另一種氣體，但缺少的儀器是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．檢驗(yàn)此種氣體的方法是______．

下列氣體能用向下排空氣法收集的是（　�。�

A．H2

B．O2

C．CO2

D．N2

氣體的制取和性質(zhì)等一系列問題的研究歷來是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容．
 I．有下列儀器裝置、實(shí)驗(yàn)示意圖



（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO₂ 的化學(xué)方程式______
（2）B和C裝置均可制CO₂，其中用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）實(shí)驗(yàn)F體現(xiàn)二氧化碳具有的性質(zhì)有______
（4）用A作氣體發(fā)生裝置制氧氣，通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，裝置的連接順序是：a→b→c→d，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸．
（5）通過電解水的方法也可以得到氧氣（上圖裝置G）．
①檢驗(yàn)b玻璃管（堿式滴定管）內(nèi)氣體的方法是什么？②此探究實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
Ⅱ、（1）質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是______．
A．過氧化氫      B．高錳酸鉀    C．氯酸鉀      D．水    E．氧化汞
（2）從（1）中A～E任選一種物質(zhì)制取6.4g氧氣，請(qǐng)通過化學(xué)方程式計(jì)算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量．