相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

18.用下列實(shí)驗(yàn)方案及所選玻璃儀器就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)目的是(  )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案所選玻璃儀器
A證明分子之間有間隔把一滴紅墨水滴到一杯清水中燒杯
B證明CO2與H2O反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)把CO2通入水中,一會兒再往混合液中滴加紫色石蕊溶液導(dǎo)管、燒杯、滴管
C配制50g4%的氯化鈉溶液用天平稱量2g氯化鈉固體,再用50mL的量筒量取48mL的水,然后混合溶解燒杯、滴管、量筒
D稀釋濃硫酸把水倒入到濃硫酸中燒杯、玻璃棒
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:填空題

17.某硫酸鈉溶液中,Na+與H2O分子個數(shù)比為1:50時,此溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)物質(zhì)的特性,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法,可以鑒別末知的物質(zhì).現(xiàn)有一包可能含有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇的固體樣品(至少含有兩種物質(zhì)).請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究其成分,并將相關(guān)內(nèi)容填在下表.(不一定填滿,也可以補(bǔ)充)限選試劑:稀HNO3、BaCl2溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量固體樣品于
試管中,加入足量的蒸餾水,
充分振蕩.

若得到澄清溶液,說明樣品中含有碳酸鈉和硫酸鈉;
若產(chǎn)生白色沉淀,則繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

步驟2:往步驟1的試管中繼續(xù)加入足量的稀HNO3
若沉淀完全溶解,說明樣品中含有硝酸鋇和碳酸鈉;
若沉淀完全不溶解,說明樣品中含有硝酸鋇和硫酸鈉;
若沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇

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科目: 來源: 題型:填空題

15.碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補(bǔ)血劑的原料.以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)流程圖:

請回答下列問題:
(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子:Fe2+、Fe3+  (填離子符號).
(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:①Fe2(SO43+Fe=3FeSO4;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作用pH試紙測定加入氨水后溶液的pH.
(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式:(NH42CO3+FeSO4=FeCO3↓+(NH42SO4

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),完成下列各問:
【實(shí)驗(yàn)探究】A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了圖1實(shí)驗(yàn):

寫出下列的兩個方程式:
?A中的反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
?B中的反應(yīng)K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】圖2是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O,完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,向無色溶液中滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色.
(1)溶液中的白色沉淀一定是硫酸鋇,理由是無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸
(2)廢液中一定不含有的離子是OH-和CO32-
(3)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
溶液中可能含有的離子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
?①可能含有Ba2+②取濾液滴加硫酸鈉溶液現(xiàn)象明顯含有該離子

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)操作④中玻璃棒的作用是引流
(2)若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液,所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(3)操作⑤中停止加熱的時間是B(填序號)
A、蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時     B.蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時
(4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為②③①④⑤②.以下操作中可能會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率偏小的有AD(填序號)[產(chǎn)率=$\frac{精鹽質(zhì)量}{粗鹽樣品質(zhì)量}$×100%]
A、操作①中有少量溶液濺出燒杯
B.操作③中仰視讀數(shù)
C.操作④中漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣      
D.操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì).
(1)①Cu(NO32溶液和CuSO4溶液中都含有大量的Cu2+(填離子符號)
?②Cu(NO32溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
?③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是鋅片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
(2)除上述實(shí)驗(yàn)外,在溶液中與Cu(NO32和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有Fe、KOH(任意舉兩例,填化學(xué)式,下同)
(3)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO32反應(yīng)的物質(zhì)有Ba(NO32(任意舉一例)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.
(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時應(yīng)選用B和D兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是:將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝置E收集O2,判斷O2已收集滿的方法是氣泡從集氣瓶口處逸出.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.下列A~D是初中化學(xué)中的四個實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)A實(shí)驗(yàn)中用10ml量筒量取6ml蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平:
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④ (填序號);
①裝置氣密性好:
②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;
③紅磷過量或足量;
④冷卻至室溫后再打開止水夾;
⑤選用教室內(nèi)的空氣
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣 (填名稱),電解水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.已知A、C均為氧化物,且A、B為黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)A的化學(xué)式CuO.
(2)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反應(yīng)②為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊答案