Question

10．下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置：

（1）A實驗中用10ml量筒量取6ml蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中a處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平：
（2）B實驗成功的關鍵是①②③④ （填序號）；
①裝置氣密性好：
②實驗前夾緊止水夾；
③紅磷過量或足量；
④冷卻至室溫后再打開止水夾；
⑤選用教室內(nèi)的空氣
（3）C實驗中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣 （填名稱），電解水時發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析回答；
（2）根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗原理分析判斷；
（3）根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣分析回答；
（4）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析回答．

解答 解：（1）A實驗中用10ml量筒量取6ml蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中a處的刻度線保持水平：
（2）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時：應①裝置氣密性好，②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；由于教室內(nèi)人較多呼出的二氧化碳較多，不能選用教室內(nèi)的空氣；
（3）C實驗中劉燃燒生成了二氧化硫，能污染空氣，水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（4）D實驗是電解水試驗，試管2中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，水電解時生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答為：（1）a；（2）①②③④；（3）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（4）氫氣，2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

點評 本題所考查的實驗都是課本中的基礎實驗，難度不大，加強實驗的學習提高實驗的能力是解答本題基礎．