2．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�

	A．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
	B．	木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
	C．	紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
	D．	細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

1．下列有關空氣及其成分的說法正確的是（　�。�

	A．	造成空氣污染的氣體主要由CO、CO2和SO2等
	B．	魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水
	C．	空氣中二氧化碳含量的增加對環(huán)境沒有影響
	D．	稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

20．下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A．

葡萄釀酒

B．

汽油揮發(fā)

C．

礦石粉碎

D．

石蠟熔化

19．甲分子結構示意圖如圖，相對分子質(zhì)量為99，請分析推理回答下列問題：
（1）根據(jù)分子結構示意圖可知，甲分子中C、H、M原子個數(shù)比為1：2：1．
（2）計算M元素的相對原子質(zhì)量．

18．如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．請回答下列問題：
（1）寫出如圖中①和②的儀器名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）小紅同學用圖甲和雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣．
①請寫出該反應的化學符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②欲收集滿一瓶氧氣，收集一段時間后，小紅觀察到氣泡從瓶口外冒出，接下來應進行的操作是在水中蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，正放于桌面．
（3）小東同學用稀鹽酸、石灰石和圖乙制取并檢驗CO₂的性質(zhì)，實驗進行了一段時間．
①裝置A中發(fā)生反應的化學符號表達式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②裝置B中觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應的化學符號表達式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
③裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

17．化學是在分子、原子、離子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學．如圖是物質(zhì)與結構成微粒之間的關系圖．回答下列問題：
（1）分析上述物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖，空白方框A中應填分子．
（2）鐵是由鐵原子（填“原子”、“分子”或“離子”）構成的．
（3）氫氣的化學性質(zhì)與氧氣的化學性質(zhì)不同，請從微觀的角度分析其原因：氧氣和氫氣的分子構成不同．
（4）鈣原子的結構示意圖為，在化學變化中該原子易得到（填“得到”或“失去”）電子，則鈣離子的符號是Ca²⁺．

16．用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空
（1）5個二氧化碳分子5CO₂
（2）3個氮原子3N
（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al
（4）能表示一種元素，又能表示一個原子，但不能表示一種物質(zhì)的符號是H（寫出一種即可）

15．甲醛（化學式為CH₂O）是室內(nèi)裝潢可能產(chǎn)生的污染物之一，下列關于甲醛說法正確的是（　�。�

	A．	甲醛是氧化物
	B．	甲醛的相對分子質(zhì)量為12×1+1×2+16×1=30
	C．	甲醛由1個碳原子，2個氫原子，1個氧原子組成
	D．	甲醛由1個碳元素，2個氫元素，1個氧元素組成

14．如圖是元素周期表中關于錳元素的信息，下列關于錳元素的說法錯誤的是（　　）

	A．	錳元素是金屬元素		B．	原子序數(shù)為25
	C．	原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25		D．	相對原子質(zhì)量為54.94g

13．化學概念的正確理解，是學好化學的關鍵，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)
	B．	O2、CO2、SO2三種物質(zhì)中，都含有氧元素
	C．	一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
	D．	電解水的實驗說明在化學變化中，分子改變了，但原子種類和數(shù)目沒變