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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是(  )
A.用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
B.生活中用天然氣作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
C.正常雨水偏弱酸性原因:CO2+H2O═H2CO3
D.工業(yè)上用熟石灰制取燒堿:Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO32+2NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于反應(yīng)3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2X↑+4H2O,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.銅的化合價(jià)由0升至+2
B.可采用制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X
C.該反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
D.X的化學(xué)式為NO

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,既含有分子又含有離子的是( 。
A.銅鋅合金B.醫(yī)用酒精C.氯化鈉溶液D.液態(tài)氧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.酚酞(C20H14O4)是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為318g
B.酚酞是由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
C.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4
D.酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.實(shí)驗(yàn)室用少量二氧化錳與10克過(guò)氧化氫溶液的混合物制取氧氣、生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,計(jì)算過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液,標(biāo)簽變得殘缺不全(如圖所示),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)以下方案探究該溶液的成分
【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是哪種物質(zhì)?
【作出猜想】
猜想一:溶質(zhì)為硫酸鈉  猜想二:溶質(zhì)為碳酸鈉.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少量待測(cè)溶液于一支試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液(提示:硫酸鈉溶液為中性)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色.猜想二正確
方案二:取少量待測(cè)液于一支試管中,向其中滴加稀鹽酸;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液中有氣泡產(chǎn)生.化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
方案三:取少量待測(cè)溶液于一支試管中,向其中滴加氯化鋇溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】同學(xué)們討論后認(rèn)為方案三設(shè)計(jì)不合理,理由是硫酸鈉也能夠與氯化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,他們?cè)诜桨溉脑嚬苤欣^續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向試管中滴加足量稀鹽酸,觀察到沉淀全部溶解,并有氣泡冒出(寫出實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).也得出了猜想二正確的結(jié)論.
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意保護(hù)好標(biāo)簽不被破損,實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將這瓶溶液重新貼好標(biāo)簽.放入藥品柜.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì),其中A與胃酸的主要成分相同,B、C、D中含有同一種金屬元素,如圖表示五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),其中A-E反應(yīng)有白色沉淀生成.
(1)A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.
(2)若B為一種單質(zhì),A-B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是鐵原子變?yōu)閬嗚F離子,氫離子變?yōu)闅湓,氫原子結(jié)合為氫氣分子.
(3)若C為一種紅色固體氧化物,則A-C反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色固體溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.
(4)若D是一種紅褐色沉淀,則A-D的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).若用此類反應(yīng)制取氫氧化鈉,需要的一組反應(yīng)物為Ca(OH)2Na2CO3(寫化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖

(1)用作絮凝劑的物質(zhì)是明礬(寫名稱).
(2)活性炭吸附可除去水中臭味的原因是活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu).
(3)投藥消毒的過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化.(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2016年6月5日世界環(huán)境日中中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”下列符合這一主題的是( 。
A.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,確保電力供應(yīng)B.燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛
C.提倡公交出行,減少尾氣排放D.就地焚燒秸稈,增加田間肥料

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同步練習(xí)冊(cè)答案