5．酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途．
（l）制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液．現(xiàn)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．
①若用氫氧化鈉固體配制，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為5g．
②用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要玻璃棒．
③下列操作正確的是D（填字母）．
A．稱量氫氧化鈉固體時，左盤放砝碼
B．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體
C．將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
④若用20%的氫氧化鈉溶液加水（水的密度為lg/cm³）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為25g；配制時應(yīng)選用50mL的量筒量取水（填“10”或“50”）．
（2）某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種．為確定該固體粉末的成分，進(jìn)行了如下實驗：

回答下列問題：
①反應(yīng)I 的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
②白色沉淀C是BaSO₄（填化學(xué)式）．
③原固體粉末中一定不含CuSO₄、BaCl₂（填化學(xué)式）．

4．金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中．
（l）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性（填“導(dǎo)電”或“延展”）．
（2）為探究鋁、銅的金屬活動性順序，某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實驗，其中可行的是B（填字母）．
A．鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液      B．鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液
（3）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．己知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答問題．
①寫出化學(xué)式：AC；BFe₂O₃．
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（4）用1600t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為933.3t （結(jié)果保留至0.1）．

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鎂在氧氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合NaOH+HCl=NaCl+H₂O．

2．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題．
（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1，b中產(chǎn)生的氣體是O₂（填化學(xué)式）．
（2）從微觀上分析：下列說法正確的是C（填字母）．
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的
（3）從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

1．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）A、B、C、D所示粒子共表示3種元素（填數(shù)字）．
（2）D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（填“得到”或“失去”）．
（3）若E中x=10 時，則該粒子屬于原子（填“原子”或“離子”）．

20．（6分）化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有①石墨 ②氯化鈉③稀硫酸，④碳酸鈣⑤熟石灰⑥二氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
（1）可作氣體肥料的是⑥；（2）可用于金屬表面除銹的是③；
（3）可作補鈣劑的是④；（4）可用于配制生理鹽水的是②；
（5）可作干電池電極的是①；（6）可用于改良酸性土壤的是⑤．

19．下列說法中正確的是（　　）

	A．	質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3：1
	B．	質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
	C．	硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
	D．	質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

18．某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是（　　）

選項	A	B	C	D
實驗?zāi)康?/TD>	鑒別硬水和軟水	鑒別硫酸銨和磷礦粉	除去二氧化碳中的少量水蒸氣	除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉
方案l	觀察顏色	觀察顏色	通過濃硫酸	滴加適量稀鹽酸
方案2	加肥皂水	加熟石灰粉末研磨	通過氫氧化鈉溶液	滴加適量氯化鈣溶液，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．化學(xué)實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達(dá)到目的是（　�。�

	A．	用帶火星的木條檢驗氧氣
	B．	用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
	C．	用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性
	D．	用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，比較火焰各層溫度

16．己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC．又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為（　�。�

A．

23

B．

46

C．

92

D．

96