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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是AE.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序bhidcj;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)用B裝置制取CO2,若想控制反應(yīng)速率,應(yīng)將X換成分液漏斗
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC(填序號(hào)).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)   B.氣體的密度  C.反應(yīng)的條件    D.氣體的溶解性
(6)戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施,市場(chǎng)上口罩品種繁多.為探究口罩的防護(hù)功能,小敏在三只如圖1所示瓶?jī)?nèi)裝少量激光打印粉,將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊,外面覆蓋一張餐巾紙,通過(guò)打氣筒打氣,使粉末飛揚(yáng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,則防護(hù)功能最好的口罩是C(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.同學(xué)們,你玩過(guò)“化學(xué)撲克”牌嗎?
“化學(xué)撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),即可出牌;若多個(gè)玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行.按此規(guī)則,出完牌的為贏家.
接下來(lái)就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識(shí)的海洋:
溶液圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.

(1)甲圖牌中的物質(zhì)屬于氧化物(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)接下來(lái)出牌的玩家是C(填字母),該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)本局二、三位玩家的出牌順序是A(填字母,下同)、B.
(4)已知金屬活潑性強(qiáng)的金屬可以將活潑性弱的金屬置換出,金屬活潑性:鐵大于銅(生成物中鐵為+2價(jià)),反應(yīng)通式:AB+C→CB+A,根據(jù)信息寫出最后兩位玩家手中牌的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)方程式:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)方程式表示
(1)用含氫氧化鎂的藥物來(lái)治療胃酸(含鹽酸)過(guò)多Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(2)用氫氧化鈉中和石油中的硫酸2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
(3)硫酸廠排放的尾氣中有二氧化硫,為避免大氣污染,用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化硫,其化學(xué)方程式是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.苯甲酸可用作于食品防腐劑,其酸性比醋酸強(qiáng).下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理的是( 。
A.苯甲酸溶液的pH大于7
B.苯甲酸能與某些金屬單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D.苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一定條件下,同一反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比.現(xiàn)在用100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過(guò)量的鎂粉反應(yīng),為了使反應(yīng)慢點(diǎn)而又不影響生成氫氣的總量,可以向該硫酸溶液中加入適量的( 。
A.氫氧化鈉B.硫酸鉀溶液C.碳酸鈉溶液D.堿式碳酸銅

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
量取3毫升的稀鹽酸B.
用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳C.
檢查裝置的氣密性D.
除去氫氣中的水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組用下圖裝置進(jìn)行Na2CO3的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向B瓶中滴入幾滴酚酞試液B瓶中溶液變紅Na2CO3溶液呈堿性
關(guān)閉開關(guān)K1,打開K2,并加入一定量稀鹽酸B中有氣泡;C中
澄清石灰水變渾濁
Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)
關(guān)閉開關(guān)K2,打開K1①B瓶中液體壓入A中
②A中產(chǎn)生白色沉淀,且溶液變紅
A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【反思與交流】
1、實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)Ⅲ中B瓶溶液的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
2、某同學(xué)向B瓶中繼續(xù)加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)A中白色沉淀消失且紅色褪去,白色沉淀消失的原因?yàn)镃aCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是Z>Y>X.
(2)若將t2℃時(shí)X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的方法是降溫.(寫一種)
(3)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃.
(4)t3℃時(shí),25gX的飽和溶液中含有5gX,則此時(shí)X的溶解度是25g.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是( 。
A.金屬元素--Ca、Cu、ClB.堿--燒堿、純堿、消石灰
C.合金--生鐵、黃銅、K金D.無(wú)機(jī)非金屬材料--陶瓷、玻璃、塑料

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)是造福人類的科學(xué).
(1)能源化學(xué)--使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料.化石燃料包括煤、天然氣和石油.
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)--化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用.尿素【CO(NH22】屬于氮肥,其主要功效是A.
A.壯葉              B.壯果             C.壯莖
(3)醫(yī)藥化學(xué)--有些胃藥中含有氫氧化鋁,當(dāng)胃酸過(guò)多時(shí),服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)材料化學(xué)--目前,復(fù)合材料在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用日益增加.下列各種不同制品,
屬于用復(fù)合材料制成的有ACD.
A.碳纖維制成的網(wǎng)球拍              B.不銹鋼醫(yī)療器械
C.玻璃鋼頭盔                      D.飛船返回艙外殼的部件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案