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科目： 來源： 題型：填空題

1．如圖為有關(guān)元素在周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，

回答下列問題：
（1）鎂元素的相對原子質(zhì)量是24.31，氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為E（填序號）；
（2）A、B兩元素本質(zhì)間的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
（3）B、D兩種元素組成化合物的化學式為MgCl2．

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科目： 來源： 題型：填空題

20．聯(lián)系學過的化學知識，按要求回答下列各題：
（1）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果；
（2）洗滌劑除油污，說明洗滌劑具有乳化功能；
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不能用鐵制容器配制波爾多液（含硫酸銅），請用化學方程式解釋原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，蒸餾的凈化程度最高．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．豆腐是客家美食之一，其制作過程如下：

根據(jù)要求回答問題：
（1）豆?jié){不是（填“是”或“不是”）溶液，操作A的名稱是為過濾；
（2）食用豆腐有益于補充人體所需的蛋白質(zhì)、預防骨質(zhì)疏松癥等；
①豆腐能夠預防骨質(zhì)疏松癥，說明其中含較豐富的鈣元素（填元素名稱）；
②豆腐中某成分會促進人體內(nèi)碘的排泄．因此，食用豆腐時，可和海帶（填一種食物）搭配，解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失．

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有20g某H2O2溶液，已知其中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：9，現(xiàn)向其中加入1g二氧化錳，充分反應，生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．1 gB．2 gC．3.2 gD．4 g

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列排列順序正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．液態(tài)氧C．汽水D．水泥砂漿

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　　）
A．天然氣B．汽油C．氫氣D．酒精

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科目： 來源： 題型：解答題

14．某�？萍脊�(jié)上，科學老師表演了一個“液中星火”的科學實驗引起同學們的極大興趣．他在一支大試管中加入15毫升的酒精，然后再沿試管壁慢慢加入15毫升濃硫酸，沒有振蕩試管，由于濃硫酸密度比酒精大，因此出現(xiàn)分層．用小藥匙取少量的高錳酸鉀晶體，慢慢的撒入試管中．這時在兩種液體表面交界處出現(xiàn)火星，故取名為“液中星火”．同學們查閱資料得到以下信息：2KMnO4+H2SO4（濃）═K2SO4+Mn2O7+H2O，2Mn2O7═4MnO2+3O2+熱量．請用所學知識解釋在兩種液面交界處出現(xiàn)火星的原因．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．
（1）HCl中H的化合價為+1，則Cl的化合價為-1．
（2）B是某些金屬跟稀鹽酸反應生成的一種單質(zhì)．這種單質(zhì)的化學式
為Zn．
（3）C可以代表氫氧化鉀，它能與鹽酸反應，該反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．安全意識，是人類生存所必須具有的基本條件之一．下列實驗操作或做法中，比較安全的是（　　）
A．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢地倒入水中
B．鑒別物質(zhì)時，用嘴直接去品嘗未知物質(zhì)的味道
C．做測定小燈泡的額定功率實驗連接電路時開關(guān)應處于閉合狀態(tài)
D．氫氣還原氧化銅時，先加熱盛有氧化銅的試管，再通氫氣

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同步練習冊答案