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科目: 來(lái)源:江西省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為粗略測(cè)量空氣中O2與N2的體積比,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉彈簧夾a,將螺旋狀的銅絲在酒精燈的灼燒后迅速插入大試管,接觸試管底部的過(guò)量的白磷,然后立即塞緊橡皮塞.由于白磷的著火點(diǎn)比紅磷低得多,因此反應(yīng)很容易發(fā)生,可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙.試回答以下問(wèn)題:
(1)試配平下列化學(xué)方程式:             P+                  O2                P2O5
(2)待試管冷卻后打開(kāi)彈簧夾,此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為                                     ,據(jù)此可證實(shí)空氣中O2與N2的體積比大約為                           
(3)如果裝置氣密性不好,則測(cè)出的O2與N2的體積比將                               (填“偏大”、“偏小”、或“不變”).

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科目: 來(lái)源:上海市競(jìng)賽題 題型:單選題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)裝置圖.下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響說(shuō)法正確的是
[     ]
A.彈簧夾沒(méi)夾緊不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
B.燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C.沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
D.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

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科目: 來(lái)源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
(1)如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是                                                                  .該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                              
(2)甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,乙同學(xué) 認(rèn)為不可以,其原因是:                                                                       .乙同學(xué)用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其原因可能是(答出一種即可):                                                            
(3)丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶的1/5.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是                                                                        
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:                                                      
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn).(已知試管容積為 45mL)
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是                            (填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為           mL刻度處才停止.
(6)此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是                                                           

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科目: 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小雅同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)空氣和氧氣有了一定的了解:
(1))工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,其方法是首先將空氣通過(guò)                              處理后轉(zhuǎn)化成液態(tài)空氣,然后略微升溫就可以使其中的                            (填“氧氣”或“氮?dú)狻保┫纫莩觯ㄒ阎鯕獾姆悬c(diǎn)是﹣183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是﹣196℃)
(2)為驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,小雅同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器等作器材(如上圖).將足量的比紅磷更易燃燒的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,夾緊彈簧夾.點(diǎn)燃酒精燈,使白磷在試管中燃燒(產(chǎn)物為五氧化二磷),燃燒結(jié)束待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,小雅打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開(kāi)活塞,觀察到                        的現(xiàn)象,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
B. 實(shí)驗(yàn)中,在松開(kāi)彈簧夾前,試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出大量熱并產(chǎn)生                              
C.  實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到注射器活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約              處(橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)).
    ①4mL刻度     ②8mL刻度     ③12mL刻度      ④16mL刻度
D. 如果裝置中沒(méi)有彈簧夾,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),則在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞             移動(dòng),最后停留在約           mL處(橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)).
(3)實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氧氣時(shí)小雅發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的70%(空氣占30%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小雅對(duì)此展開(kāi)探究:第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.小雅在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為                        %時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)是                         %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).

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科目: 來(lái)源:四川省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),如下圖所示:
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問(wèn)題:
(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______________
(2)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ___________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約為試管容積的 ____
(4)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是_________.(填序號(hào))
①裝置氣密性不好
②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫
③加入紅磷量太少;
④加入紅磷量太多.
(5)通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是______________________________

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科目: 來(lái)源:海南省競(jìng)賽題 題型:單選題

某同學(xué)利用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的.造成這一現(xiàn)象的原因不可能是
[     ]
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),將木炭代替紅磷
B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
C.插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)已有部分空氣受熱逸出
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有將彈簧夾夾緊

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科目: 來(lái)源:競(jìng)賽題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)中B裝置觀察到的現(xiàn)象是 _________
(2)通過(guò)A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象,證明集氣瓶中的氣體是 _________
(3)某同學(xué)用C裝置(氣密性良好)測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于,接著他將裝置中水倒出后,又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)(紅磷過(guò)量,裝置氣密性良好),發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于,其原因是_________

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科目: 來(lái)源:上海市模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。
請(qǐng)回答:
(1) 為確保實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的_________;紅磷的量一定要 _________ .
(2) 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3) 該實(shí)驗(yàn)的主要結(jié)論是___________。 

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科目: 來(lái)源:北京市期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________________;    集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________________。
(2)圖2中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________________;實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是____________(寫一條即可)。
(3)圖3操作中玻璃棒起_____作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________(寫一條即可)。

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科目: 來(lái)源:北京市期中題 題型:單選題

下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述不正確的是
[     ]
A. 反應(yīng)后燃燒匙中的紅磷完全消失
B. 進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
C. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小導(dǎo)致水面上升
D. 反應(yīng)結(jié)束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內(nèi)的液面高度

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