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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.煅燒石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
B.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
C.實驗室制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
D.二氧化碳溶于水:H2O+CO2=H2CO3

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科目: 來源: 題型:計算題

15.醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖,(葡萄糖注射液密度近似水的密度)根據(jù)右圖回答下列問題
(1)從該溶液中取出100mL,則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)5%;
(2)某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1000mL此病人這一天共補充葡萄50g.
(3)如果從瓶中取出200g,將它變成2%的葡萄糖注射液,需要加入水多少克?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:填空題

14.某學(xué)生在一定溫度下,向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀,攪拌至充分溶解(如有不溶的硝酸鉀,則過濾除去),得到溶液.該學(xué)生在實驗中記錄數(shù)據(jù)如下
實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4
水的質(zhì)量(g)100100100100
加入硝酸鉀的質(zhì)量(g)80100120140
溶液的質(zhì)量(g)180200210210
根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析,實驗3、4(填實驗序號)得到的溶液屬于飽和溶液.實驗4所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=11:10.

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科目: 來源: 題型:計算題

13.如圖是某試劑瓶標簽的部分內(nèi)容.請回答下列問題:
(1)配制18%的稀鹽酸100g,需要這種濃鹽酸的體積約為42.4mL
(2)某同學(xué)想測試一包含有雜質(zhì)的碳酸鈣固體的純度,取該固體8g,加入以上配制的質(zhì)量分數(shù)為18%的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成氣體的質(zhì)量為2.2g,試計算該包固體中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?(可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1、C-12、O-16、Ca-40、Cl-35.5)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小佳在實驗室發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖1所示).她取少量黑色粉末與溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡.
(1)對這兩種物質(zhì)是什么,她進行大膽猜想.小佳的猜想可能是:MnO2和H2O2;依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)請你幫助小佳同學(xué)完成實驗,以證明猜想①是正確的.
實驗步驟實驗記錄實驗結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液
②用帶火星的木條放在試管口

①氣泡產(chǎn)生

②木條復(fù)燃


產(chǎn)生的氣體是氧氣,
原猜想①成立.
(3)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖2裝置進行實驗.

實驗?zāi)康模河酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣,用排水法收集氣體并在瓶內(nèi)做細鐵絲燃燒的實驗.
反應(yīng)原理:(用化學(xué)方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;細鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
裝置連接:為達到實驗?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:a→c→b→d.

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科目: 來源: 題型:多選題

11.在通常情況下,鑒別氫氣和氧氣不可以利用的方法是(  )
A.分別用帶火星的木條伸入氣體中B.觀察顏色、狀態(tài)、聞氣味
C.分別用吹肥皂泡的方法D.通電電解后利用電極來判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.某品牌爽膚水為藍色溶液.小明懷疑其含有硫酸銅,欲通過檢測硫酸根離子進行初步判斷,應(yīng)選用的試劑是(  )
A.Ba(NO32溶液和稀HNO3B.紫色石蕊試液
C.NaOH溶液D.NaCl溶液和稀HNO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.某課外小組取一杯滴有紅墨水的自來水,加入適量納米二氧化鈦,進行“污水變純凈水”的趣味實驗.納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促進有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳.據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作( 。
A.吸附劑B.凝聚劑C.消毒劑D.催化劑

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科目: 來源: 題型:計算題

8.某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生.為了進一步研究做了如下實驗:
(1)取8.5克鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量為9.2克;
(2)將9.2克固體與一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),消耗鹽酸50.0克,根據(jù)實驗繪制反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖(見圖).求:
①稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù),與稀鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量;
②與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量;
③與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量之和<8.5克(選填“>”“<”或“=”).對此結(jié)果做出你的解釋.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.2005年在某些國家和我國一些地區(qū)的有些食品中發(fā)現(xiàn)了對人體有害的蘇丹紅I號.對蘇丹紅I號(化學(xué)式為C16H12N2O)的敘述,不正確的是(  )
A.是一種有機化合物
B.由四種元素組成
C.每個分子中含有31個原子
D.在這種物質(zhì)中碳、氧兩種元素質(zhì)量比為16:1

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同步練習(xí)冊答案