某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(shù)（圖中固定裝置已略去）探究過程如下：
I．連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內水的體積．
Ⅲ．經過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質的質量．
IV．該小組的甲同學根據反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數(shù)；乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質量分數(shù)．請回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應的化學方程式是______________________．
（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、 ________ 、___________、稱量．
（3）通過誤差分析，化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據不可靠．造成該數(shù)據不可靠的原因及其對計算結果的影響是：
①II中，移出D中的導管內留存有水，導致計算結果偏�。�
②_______________________，導致計算結果偏________．

探究實驗展示了化學的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．
提出問題：小松想探究分子的運動速率與相對分子質量的關系．
假設猜想：①分子質量（相對分子質量）越大，分子運動速率越快；②分子質量（相對分子質量）越小，分子運動速率越快．
查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）．
設計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．
實驗現(xiàn)象：C處產生的白煙較多．


解釋與結論：（1）氨分子的相對分子質量______（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質量，由此可知，相對分子質量越______（填“大”或“小”），分子的速率越______（填“快”或“慢”）．
（2）反應的化學方程式為______．
拓展探究：小松在完成上述實驗后，還想研究分子運動速率與溫度的關系．他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

實驗過程	冷水	熱水
開始	紅色擴散較慢	紅色擴散較快
長久放置	最終均成為紅色、均勻、透明的液體

依據此實驗現(xiàn)象，得出的結論是______．

（1）石油屬于______（填：混合物或純凈物）．
（2）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設計了下列實驗，如圖所示．



①儀器Ⅰ的名稱是______；儀器Ⅱ的名稱是______．
②裝置B的作用是______；
③研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是______；
④若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為______g（計算結果可為分數(shù)形式）
⑤若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質量分數(shù)的結果是______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

某氣體X可能是由H₂、CO、CO₂中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學設計了如下裝置進行實驗�。�假設各步反應均完全）．



（1）請根據下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體X的組成情況，

	可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象		氣體X的組成
	A中液體	B中黑色粉末	C中液體
①	不渾濁	變成光亮的紅色	不渾濁	H2
②	不渾濁	變成光亮的紅色	變渾濁	一定有CO， 可能有H2
③	變渾濁	變成光亮的紅色	不渾濁	______
④	變渾濁	變成光亮的紅色	變渾濁	______

（2）寫出B中發(fā)生的化學方程式（任寫一種）______．
（3）若b管口導出的氣體中還含有部分CO氣體，應采取的措施是______．

“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)引發(fā)竹節(jié)內氣體膨脹而爆鳴，以慶賀新年來到．竹子的節(jié)內存在的氣體的成分如何？與空氣成分是否一樣？請按如下步驟設計實驗方案．
實驗目的：探究竹節(jié)內氣體與空氣主要成分的不同．
提出假設：竹節(jié)內氣體與空氣相比，______．
假設的依據是竹子要進行光合作用、呼吸作用，但在竹節(jié)內主要進行呼吸作用．
實驗計劃：
（1）采集新鮮竹節(jié)，收集竹節(jié)內氣體4瓶．
1、需要儀器有______
2、請敘述收集竹節(jié)內氣體方法和過程______
（2）探究竹節(jié)內的氣體是否含有較多量的______，可以選用兩種方法，請?zhí)顚懴卤恚?br>

設計思路	預測的實驗現(xiàn)象
第一：______	______
第二：______	______

（3）探究竹節(jié)內氣體中含有氧氣所占的體積分數(shù)．
①想一想課本中利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗．請在圖基礎上

，填畫裝置，設計測定體積分數(shù)實驗裝置圖，并注明所用物質名稱．
②若設計三步實驗操作，一是關閉止水夾，二是______，三是______．
③計算氣體體積分數(shù)的實驗操作是：用量筒測量______的體積．
④進行計算．

為了延長食品的保質期，生產廠家會想盡各種方法，其中包裝就有很大的學問．例如：風味食品“南京板鴨”就采用了“真空”包裝，另外“充氣”包裝食品也很常見．你認為適宜充入食品包裝袋中的氣體可以是______或______．有時候生產廠家會在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉，其作用是______，這些鐵粉最終將轉化為______（填名稱）．還有一些食品包裝袋中有一小包生石灰，其作用是______．

小強在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體．
（1）他聞了聞，初步判斷為白醋，小強是利用白醋的______（填“物理”或“化學”）性質作出的判斷；
（2）他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純堿，產生氣體，說明該液體具有______（填“酸性”“堿性”或“中性”），進一步判斷為白醋；
（3）他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)開_____色，要使其變?yōu)樗{色，可向其中加入______（填編號）
A．食鹽       B．熟石灰       C．白酒       D．水．

向一定量的硝酸銀溶液中加入一定量的氯化鈉溶液，充分反應后過濾，你認為濾液中溶質的組成最多有幾種情況，根據你的猜想，選擇一種可能的情況，設計下列實驗方案進行探究，請將有關內容填寫在下表中：

濾液中的溶質（一種猜想）	驗證的實驗方法	可能觀察到的實驗現(xiàn)象	結論及化學方程式

在某食品的包裝袋內，有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．
如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆
粒粘在一起成為塊狀固體B．請?zhí)顚懴铝杏嘘P內容：
（1）為什么生石灰能作干燥劑？請用化學方程式表示______；
（2）塊狀固體B的成分是什么？甲同學認為，塊狀固體B中有氫氧化鈣；乙同學認為，塊狀固體B中有碳酸鈣；丙同學認為…（丙、丁、戊等同學的猜想從略）．甲、乙同學分別設計了探究實驗方案，證明了各自的猜想，實驗結果如下：

問題與猜想	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
甲同學： 塊狀固體B中 有氫氧化鈣	將塊狀固體B研碎后，取少量加水充分攪拌，過濾，然后向濾液中加入紫色石蕊溶液	紫色石蕊溶液變藍色	塊狀固體B中一定有氫氧化鈣
乙同學： 塊狀固體B中有碳酸鈣	取少量塊狀固體B加入試管中，再滴加足量稀鹽酸，立即用涂有澄清石灰水的玻璃片蓋在試管的口部	①塊狀固體逐漸溶解并放出熱量②有氣泡生成③______	塊狀固體B中一定有碳酸鈣

你認為甲同學的探究實驗方案是否嚴密（填嚴密或不嚴密）______，原因是______．
請你寫出實驗現(xiàn)象③中發(fā)生反應的化學方程式______．

為了測定某銅和氧化銅的混合物中氧化銅的質量分數(shù)，某研究性小組設計了如下實驗裝置 （裝置C中所裝固體藥品為銅和氧化銅的混合物）．試回答相關問題：


（1）寫出標號儀器名稱：a______，b______．
（2）正確的裝置連接順序：______（填寫裝置序號）．
（3）A裝置中小試管的作用______．
（4）如果沒有D裝置，為了不影響測定結果，可將A中的鹽酸換成______．
（5）若實驗前所稱銅和氧化銅的混合物質量為2克，實驗后測得裝置E中U型管的總質量增加0.36克，則該銅和氧化銅的混合物中氧化銅的質量分數(shù)為______．