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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列四個示意圖分別表示對應的四種操作過程,其中正確的是( 。
A.
向一定量的稀鹽酸中不斷滴入蒸餾水
B.
在恒定溫度下,向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體
C.
向一定量的硝酸和硝酸鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液
D.
常溫下過量的鋅和鐵分別與等量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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13.推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的物質一定是氧化物
B.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.單質中只含一種元素,所以一種元素組成的物質一定就是單質
D.在金屬活動性順序里,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸中的氫,所以鉛能和鹽酸反應

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12.對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性.為探究酸的性質,同學們進行了如下實驗.
實驗內容實驗現(xiàn)象分析與結論
醋酸晶體試管內鎂帶無變化,醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡.酸的很多反應通常在水溶液中才能完成.

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
。ㄌ睢皾狻被颉跋 保┝蛩岵荒苁拱准?zhí)炕?/TD>即使是同種酸,由于濃度
不同,它們的性質不完全相同.
兩試管中均產生氣體不同的酸具有相似的性質,這是因為酸的組成中都含有
H+
E試管中產生白色沉淀,F(xiàn)試管中無明顯現(xiàn)象.不同的酸根會導致酸的“個性”差異.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.某化學興趣小組學習酸、堿、鹽的性質后,做了如下實驗(已知:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl).
(1)甲同學將酚酞試液滴入Ba(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:Ba(OH)2溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質有HCl、BaCl2(用化學式表示,酸堿指示劑除外,下同);
(3)丙同學將Na2CO3溶液與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質是NaCl,可能含有的溶質是BaCl2

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10.隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.如圖是幾種常用的建筑材料.

(1)圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是Ca、Fe.
(2)木材屬于可燃物,要注意防火.請你寫出一種滅火的方法:用水澆滅.
(3)生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)從建筑材料的選擇與變遷,你得到的啟示是化學對改善人類居住條件有著重要作用.

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9.寫出符合下列要求的化學用語(填元素符號或化學式);
(1)2個氧原子2O;
(2)空氣中體積分數(shù)最大的氣體的化學式是N2
(3)硝銨中的陰離子是NO3-;
(4)地殼中含量最高的金屬元素的氯化物的化學式是AlCl3

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8.下列知識整理的內容有錯誤的是(  )
A、除去雜質(括號內為雜質)B、化學與生活
①NaCl(泥沙)--溶解、過濾、蒸發(fā)
②Cu粉(Fe粉)--加入足量稀鹽酸、過濾
①人體缺鐵會引起貧血癥
②用活性炭凈水器可凈化水
C、物質鑒別D、儀器使用
①用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣
②用稀鹽酸鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)
①用10mL量筒量取8mL水
②用托盤天平稱取5.6g食鹽
A.AB.BC.CD.D

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7.下列說法正確的是( 。
A.在同一種物質中同種元素的化合價一定相同
B.進入久未開啟的菜窖,應進行燈火試驗
C.用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點
D.分子、原子都是不帶電的微粒,所以不帶電的微粒一定是分子或原子

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6.如圖裝置A是實驗室制取氧氣的實驗裝置,過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是控制過氧化氫溶液的滴加速度,寫出反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此反應屬于分解反應;制取氧氣的實驗完畢后,為使催化劑再利用,小兵同學要回收混合液中的二氧化錳,一般采用的實驗操作是過濾.

同學們利用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣里燃燒”的探究實驗,如圖B,請你參與探究并回答下列為題.
鐵絲在氧氣中燃燒生成了黑色固體,小明同學猜測鐵絲燃燒時濺落的黑色固體中可能含有鐵,并決定用化學方法來驗證猜想.小明將冷卻后的黑色固體研碎,取少量放入試管中,加入稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產生,由此推測,鐵絲在氧氣中燃燒時濺落的黑色固體物質中含有少量鐵.

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5.金屬冶煉的過程中,氫氣和一氧化碳氣體常用作還原劑,在加熱條件下,氫氣和一氧化碳氣體都能從金屬的氧化物中把金屬還原出來.如圖分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅粉末的實驗裝置,據(jù)圖回答問題.
(1)寫出編號儀器的名稱:a酒精燈b錐形瓶
(2)實驗完畢后,在蒸發(fā)皿中看到的現(xiàn)象時白色固體變?yōu)樗{色.
(3)請仔細觀察裝置Ⅱ,此裝置中至少有3個化學反應發(fā)生,任意寫出其中一個反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(4)實驗裝置的設計必須要考慮反應物和生成物的性質以及反應發(fā)生的條件等因素.請認真分析Ⅰ、Ⅱ兩套實驗裝置的不同之處,并由此推斷氫氣和一氧化碳兩種氣體性質的不同點是氫氣無毒,而一氧化碳有毒.

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