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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是A,B兩種溶質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.t1時(shí),A的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的某種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
B.t2時(shí),A,B兩種溶質(zhì)的溶解度相等
C.將t2的A,B兩種溶質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1析出晶體質(zhì)量的關(guān)系是A>B
D.可以通過(guò)降溫或者蒸發(fā)溶劑的方法使他們的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的工具.如圖是鎂元素在周期表中的表示,下列有關(guān)鎂元素的信息不正確的是( 。
A.原子序數(shù)是12B.它是金屬元素
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.305 g

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品.回答下列問(wèn)題:

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱(chēng)、量,③溶解(填步驟名稱(chēng)),④裝瓶.
配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱(chēng)),它的作用是攪拌,加速溶解.
(2)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為3g,稱(chēng)量時(shí),NaCl應(yīng)放在托盤(pán)天平的左盤(pán)(填“左盤(pán)”、“右盤(pán)”)上;所需水的質(zhì)量為57g.
(3)量取蒸餾水操作如下:應(yīng)選用100mL的量筒,將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí),改用膠頭滴管(填儀器名稱(chēng))滴加蒸餾水至刻度線.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.巔峰組的同學(xué)在探究中和反應(yīng)時(shí),忘了加酸堿指示劑,他們將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合,沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象,他們對(duì)反應(yīng)后的溶液取樣,加入無(wú)色酚酞溶液,也沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象,氫氧化鈉溶液與鹽酸是否恰好完全反應(yīng)呢?請(qǐng)與小組同學(xué)合作探究.
(1)分析反應(yīng)后溶液成分:溶液中一定含有NaCl(填溶質(zhì)的化學(xué)式)可能含有HCl一定不含NaOH.
(2)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后溶液成分:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,
加入碳酸鈉溶液
振蕩

有氣泡產(chǎn)生

反應(yīng)后鹽酸有剩余.
(3)通過(guò)探究我們發(fā)現(xiàn):反應(yīng)所得溶液的成分一定含有NaCl,可能含有HCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.由如圖中硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答:
(1)在t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度約為20 g.
(2)溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)是氯化鈉,要從該物質(zhì)的溶液中結(jié)晶析出宜采用的方法是蒸發(fā).
(3)A點(diǎn)的意義在t2℃時(shí)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等
(4)將20℃時(shí)飽和硝酸鉀溶液升溫到30℃,則所得溶液是不飽和溶液(選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為物質(zhì)的分類(lèi)關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.若①是單質(zhì),則②可以是化合物,③可能是氧化物
B.①如果是空氣,則②可以是鋼
C.若①是有機(jī)物,則③可以是碳酸鈣
D.若②化合物,則③可以是堿

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)5個(gè)水分子5H2O;        
(2)碳酸飲料中的一種酸H2CO3;
(3)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;      
(4)酒精的化學(xué)式C2H5OH;
(5)原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式MgCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室通常用雙氧水(H2O2)制取氧氣. 試計(jì)算:
(1)H2O2的相對(duì)分子質(zhì)量是 多少?
(2)H2O2中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是多少?
(3)H2O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(4)68克H2O2中含有多少克氧元素?(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題1】該樣品中含有那些物質(zhì)?
【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH      猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅲ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1)取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)
2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,取濾液加入酚酞溶液變紅證明猜想Ⅲ正確
回答下列問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?密封保存
(2)用酚酞試液不能(填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì).
(3)若取少量的固體溶于水,滴加幾滴稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.不能(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì).
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置(鐵架臺(tái)略去),實(shí)驗(yàn)在20℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②檢查裝置氣密性
③用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
④向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液224mL.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由避免CO2溶解在水中有損耗,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低.
(2)試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有明顯影響理由是因?yàn)樵嚬苤性锌諝獾捏w積與反應(yīng)后試管中沒(méi)有排盡的二氧化碳的體積幾乎等同.
(3)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%(20℃,101kPa下,22.4L二氧化碳的質(zhì)量為44g)
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2.現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無(wú)色氣體并得到X溶液.請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成Na2SO4和NaHCO3、Na2SO4、Na2SO4H2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.火力發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)方程式:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(1)若1000克廢氣中含1.6克二氧化硫,則處理1000克這種廢氣需要多少克碳酸鈣?
(2)處理上述1000克廢氣,可得到含85%CaSO4的粗產(chǎn)品多少克?

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