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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某;瘜W興趣小組利用下圖裝置制備一氧化碳,再用一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應產物.
查閱資料:
Ⅰ.草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑
(1)實驗前除了要先檢查裝置的氣密性,還要檢驗_________,再先點燃_________(填A或D處)加熱,以防止發(fā)生爆炸.
(2)其中B裝置的作用_________;E裝置的作用_________;D裝置中反應的化學方程式及現(xiàn)象為_________,_________.
(3)利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù).小李同學的測定方法是:稱量氧化鐵樣品的質量10.0g,樣品與D中玻璃管的總質量為60.0g,完全反應并冷卻后再稱量D中玻璃管與剩余固體的總質量為57.6g.計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_________.在小李同學的測定方法中,可省略的步驟是:_________.
(4)從環(huán)保的角度考慮,這套裝置的缺陷是_________.

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

請你參與海頭鄉(xiāng)某校初三同學識別化肥的探究活動。他們從家里拿來了五種化肥,分別是硫酸鉀、氯化鉀、硝酸銨、氯化銨和碳酸氫銨。稱取五種化肥各10g,供探究活動用,請你根據(jù)實驗操作完成以下實驗報告。

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某探究小組為測定赤鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù),設計了如下裝置,請回答:
(1)指出R儀器的名稱是 _________ .
(2)實驗開始有如下操作:X:點燃酒精燈①,Y:點燃酒精燈②,Z:打開分液漏斗活塞,其操作順序是 _________ (用X、Y、Z填空).
(3)若缺少D裝置,則會產生的后果是 _________ ,若實驗只提供了一個酒精燈,則你的處理方法是 _________ .
(4)我們還可用A裝置在實驗室制取的一種氣體是 _________ ,其反應的化學方程式為 _________ ,該氣體可用 _________ 法收集.
(5)該小組稱耿此礦石樣品10g,充分反應后得到的固體有7.6g,則樣品中Fe2O3的質量分數(shù)為 _________ .

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如下圖a所示.請回答有關問題:
(1)實驗開始時,應 _________ (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是 _________ .
(2)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 _________ ,反應方程式為 _________ .
(3)在一定條件下,除CO外,還有哪些物質可以還原Fe2O3 _________ (請寫一物質的化學式).
(4)為測定某赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù)(赤鐵礦石的主要成分是Fe2O3),該興趣小組利用圖b裝置,設計了如下實驗方案(裝置氣密性良好;赤鐵礦粉中雜質不參與反應;假設赤鐵礦粉樣品中的Fe2O3完全反應):
①取礦物樣品并稱量該樣品的質量;    
②測出反應前試管B和管內物質總質量;
③測出反應后試管B和管內物質總質量;
④計算出赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù).某同學認為:該實驗方案并不一定能準確測出赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù),理由是 _________ ,因此,該同學建議將試管B中澄清石灰水換成 _________ 濃溶液.不改變裝置和藥品,你還可以通過測定 _________ 等數(shù)據(jù),再通過計算得出赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù).
(5)為防止實驗中尾氣對大氣的污染,請寫出處理尾氣的一種方法 _________ .

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某化學興趣小組為證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。進行下列實驗:選擇實驗用具及藥品用具:試管、鐵架臺(帶鐵夾)、單孔橡皮塞、玻璃導管、橡皮管、搗碎的雞蛋殼。藥品應選用___________________________________ 實驗內容與記錄(裝置氣密性已檢查)

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某同學設計實驗證明:酸與堿發(fā)生中和反應時有水生成。請幫助其完成實驗報告:

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某同學對一瓶失去標簽的溶液進行鑒定,并測定其溶質的質量分數(shù),他進行了如下實驗:
(1)取少量該溶液,倒入一潔凈的試管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現(xiàn)白色沉淀,他由此得出的結論是原溶液中含有 _________ 離子;
(2)從試劑瓶中取5克溶液,倒入一潔凈的燒杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀.他由此得出的結論是原溶液是 _________ 溶液,繼續(xù)滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止;
(3)將(2)中得到的液體用玻璃棒引流進行過濾,在此玻璃棒的作用是 _________ ;
(4)將(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質量為0.1克,若沉淀的相對分子質量為n,原溶液中溶質的相對分子質量為m,則原溶液中的溶質質量分數(shù)為 _________ ;
(5)在上述實驗中,有一處錯誤操作是 _________ .這一錯誤操作對所測溶液的溶質質量分數(shù)的影響是 _________

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科目: 來源:0114 月考題 題型:實驗題

“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學肥料,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快;“碳銨”遇堿放出氨氣。某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”和氨氣的部分性質,請你一起參與。
(1)寫出儀器①的名稱_________;
(2)A裝置有一個明顯的錯誤,它是__________________________;
(3)選擇裝置________(填序號)進行“碳銨”固體受熱分解的實驗,利用該裝置,還可以在實驗室進行的實驗是____________(答一個即可);
(4)取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈。將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中,酚酞試液變紅。
Ⅰ、由此可知,氨氣極易溶于水,其水溶液(氨水)顯______(填“酸”“堿”或“中”)性;
Ⅱ、某同學認為可用裝置C干燥氨氣,你認為他能否達到目的?簡要分析原因:_______________________________________________________;
Ⅲ、由于氨氣具有強烈的刺激性氣味,對人體的呼吸道黏膜有較大的傷害,我們可以選用上述裝置中的D和E連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣,則應將___________(填“a”或“b”)與c相連接,燒杯中應盛放________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

300多年前,英國波義耳在密閉容器中加熱金屬,煅燒后立即打開,結果發(fā)現(xiàn)質量增加了,由此得出反應前后質量不守恒。之后俄國化學家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶內燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應后質量不變,由此得出反應前后的質量守恒。這兩位科學家的實驗相似,為何結論不同?某研究小組沿著科學家的足跡進行探究,請你完成以下相關內容:
(1)交流討論:兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關呢?
作出假設:若用同種金屬、同一容器進行實驗,兩位科學家得出不同的結論主要是由于________________________________的緣故。
(2)實驗驗證:
已知:鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體。
得出結論:假設成立。
(3)依據(jù)以上實驗事實,解釋兩位科學家的實驗結論:_____________________________。

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科目: 來源:期末題 題型:實驗題

為了研究氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應變化情況,某學校興趣小組分成三組,分別設計了如下實驗:
Ⅰ組.導電性實驗
①將兩根銅絲接觸,插上電源,燈泡變亮;
②將兩根銅絲分別插入(不接觸)盛有水的燒杯中(如下左圖),插上電源,燈泡沒有變亮;
③在實驗②的基礎上往燒杯中滴加一定量氫氧化鋇溶液,燈泡變亮;
④在實驗③的基礎上往燒杯中滴加稀硫酸溶液至過量。
(1)實驗①燈泡變亮的原因是銅導線中含有              
(2)通過實驗②和③可以說明溶液依靠                導電;
(3)實驗④可以看到的現(xiàn)象是               ;
(4)在右上圖畫出燒杯中溶液的導電能力I與加入氫氧化鋇溶液體積的變化關系曲線。
Ⅱ組.特殊方式檢驗
在試管中加入少量氫氧化鋇溶液和少量鐵粉,然后滴加稀硫酸。
(5)該組同學通過                 可以了解稀硫酸已經過量。
Ⅲ組.指示劑檢驗
在試管中取少量氫氧化鋇溶液,逐滴加入稀硫酸至過量,并用pH試紙不斷測定反應的變化過程。
(6)下列有關pH試紙的使用方法正確的是                  
A.將pH試紙伸入溶液中,取出后和比色卡對照
B.用膠頭滴管取少量溶液滴在pH試紙上,然后和比色卡對照
C.用玻璃棒沾取少量溶液,點在pH試紙的中部,然后和比色卡對照
D.先用水將pH試紙濕潤,用玻璃棒沾取溶液,點在pH試紙的中部,然后和比色卡對照
(7)除了用pH試紙檢驗外,你認為還可用                    檢驗,現(xiàn)象為                       

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