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科目: 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小芳同學按如下順序進行操作(如圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):CO、CO2→①關b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關a開b;⑤收集氣體.通過上述操作小芳( 。
A.只收集到CO氣體B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體D.先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.2011年3月22是第十九屆“世界水日”,水是人類賴以生存和發(fā)展的珍貴資源,開發(fā)利用水資源和防治水害,關系到國運民生.下列有關水的知識,其中不正確的是( 。
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質離子
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染
C.pH<5.6的酸性降水稱為酸雨,它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關
D.在水溶液中發(fā)生化學反應,反應速度比較快而且充分

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科目: 來源: 題型:填空題

19.我國在商朝已制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,而鋁的利用始于100多年前.
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于金屬材料(填“金屬”或“非金屬”或“合成”).
(2)鐵鍋被廣泛使用,主要是利用鐵具有導熱性.
(3)現(xiàn)代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動性有密切關系,用兩個實驗即能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學方程式表示).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列歸納和總結完全正確的一組是( 。
A.對現(xiàn)象的認識    B.對環(huán)境保護的認識
①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
②氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味
①二氧化硫排放過多會導致溫室效應
②生活污水的隨意排放對水質有影響
C.對除雜的認識    D.對性質和用途的認識
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去CuO中混有的C
①石墨有良好的導電性,能作電極
②銀的導電性最好,可用作電線
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.實驗測得硬質玻璃管的容積為25mL,反應前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL.

①通?諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為21%,該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為15%,在裝置氣密性良好的情況下,造成誤差的可能原因是銅粉量不足或漏氣或溫度沒有降到室溫等(只要寫出1種).
②裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系,還可能起到的作用是防止壓強過大造成試管塞子沖出或便于氣體流通使銅粉與氧氣充分反應.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)實驗室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中還缺少的儀器是鐵架臺.
(3)小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f(填寫序號).反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁.造成這一現(xiàn)象的可能原因是石灰水變質.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現(xiàn)象正確的是( 。
A.白磷燃燒產生大量的白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.打開濃硫酸瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
D.生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,鐵銹消失,溶液變黃

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列有關說法正確的是( 。
A.只有固體能做溶質B.飽和溶液一定是濃溶液
C.用洗滌劑洗油污原理是乳化D.溶液一定是無色透明澄清的液體

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確是(  )
A.
過濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
驗證質量守恒定律
D.
分離碘酒中的碘

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科目: 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是( 。
A.生成鹽和水的反應不一定是中和反應
B.有單質和化合物參加的反應一定為置換反應
C.兩種化合物反應,生成另兩種化合物的反應一定是復分解反應
D.分解反應的反應物一定是化合物

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