相關(guān)習(xí)題
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10．同學(xué)們在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2]，大家決定用實驗的方法探究這瓶粉末的組成．
（資料：室溫時，Ca（OH）2的溶解度是0.165g）
取一藥匙的樣品，加入20mL水中充分溶解后，有沉淀物．
（1）有同學(xué)認為，該沉淀物可能是氫氧化鈣，其推斷的理由應(yīng)該是取一藥匙的樣品，加入20mL水中充分溶解后，不能完全溶解．
（2）要證明樣品已經(jīng)變質(zhì)生成碳酸鈣，可往分離出的沉淀物中滴加稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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9．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．洗滌用高錳酸鉀制O2后的試管，溶液常呈紅色
B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了淺綠色
C．硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
D．向CaCl2溶液中通入足量CO2氣體，出現(xiàn)大量白色沉淀

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8．在氣體制取的實驗探究中，要考慮實驗裝置及其藥品的選�。埜鶕�(jù)你所學(xué)的氧氣及二氧化碳的制取回答下表格對應(yīng)的問題．
實驗裝置類型問題

氣體發(fā)生裝置		選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么？

氣體收集裝置		選擇氣體的收集裝置的依據(jù)是什么？

簡易實驗裝置		如圖實驗，①試管中有大量氣泡產(chǎn)生，但②試管中沒有觀察到澄清石灰水變渾濁，請問何因？

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7．云吞面是我國南方的一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過程中加入了“堿水”（呈堿性的物質(zhì)）而略帶澀味．為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點下列哪種物質(zhì)（　　）
A．食醋B．花生油C．食鹽D．白酒

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6．下列對相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或性能的描述或事實的解釋中，不合理的是（　　）
A．生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同
B．CO與CO2的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
C．金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異大--碳原子結(jié)構(gòu)不同
D．硫在空氣中和在氧氣中燃燒反應(yīng)的劇烈程度不同--氧氣濃度不同

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5．將下列物質(zhì)同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　�。�
A．CaCl2、HCl、NaNO3B．KOH、Na2SO4、NH4Cl
C．K2CO3、NaOH、Ba（ NO3）2D．FeCl3、NaCl、KNO3

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4．現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配制20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液．
①需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL（計算結(jié)果精確到0.1），需要水10.0mL（水的密度為1g/cm3）．
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外，還需要量取所需要的12%的氯化鈉溶液時，應(yīng)選用10mL（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）規(guī)格的量筒．
③把配制好的上述溶液裝入細口瓶中（填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標簽．

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3．熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)常附著一層水垢（主要成分是CaCO3），此水垢可以用一些物質(zhì)來洗滌除去．下列家庭用品中，能用來洗滌水垢的是（　�。�
A．醬油B．食醋C．食鹽D．純堿

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2．下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．

①A實驗右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣（或H2）；
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是（寫出一點）裝置漏氣（或加熱時間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等合理即可）；
③C實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；

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1．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

當向A中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外，用化學(xué)式表示）NaOH、NaCl；當做完圖象實驗后A中溶液呈無色，用微觀理論解釋A中溶液變?yōu)闊o色的反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子與稀鹽酸中的氫離子反應(yīng)生成了水分子；反應(yīng)過程中溶液pH變化曲線應(yīng)為圖2中的甲（填“甲”或“乙”）

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