5．取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定質(zhì)量稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.0g（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），則生成的氫氣的質(zhì)量為（　　）

A．

0.4g

B．

0.2g

C．

0.15g

D．

0.1g

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）操作⑥中的錯誤是沒用玻璃棒引流．
（2）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．
（3）操作④中，當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③④（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③稱量時左物右碼放反    ④量取水時，仰視讀數(shù)
⑤裝瓶時，有少量溶液灑出
實驗三：若要將其中的20g 5%的氯化鈉溶液，稀釋成1%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為80g．

3．讀量筒中液體體積時，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，往里面加了一定的液體，正確讀數(shù)是24mL，則所加為（　　）

A．

大于4mL

B．

小于4mL

C．

等于4mL

D．

都有可能

2．下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是（　　）

	A．	用洗滌劑洗去餐具上的油脂
	B．	用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘
	C．	用汽油除去衣服上的油污
	D．	用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀

1．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，甲乙兩同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水也會放熱．
（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點表示的含義是稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸減�。�到達C時溶液中溶質(zhì)有Na₂SO₄、H₂SO₄．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．請你分析變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列物質(zhì)來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得可行的是B、C、D．
A． BaCl₂      B．pH試紙      C．紫色石蕊溶液液       D．無色酚酞溶液．

2．現(xiàn)有20g含F(xiàn)e₂O₃為80%的赤鐵礦石，加入到150g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)（鐵礦石中的雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）．求：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

1．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加人-定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：BaCl₂、Ba（OH）₂和HCl；　猜想二：BaCl₂和Ba（OH）₂；
猜想三：BaCl₂；　　　　　　　　　　　　猜想四：BaCl₂和HCl．
根據(jù)所學(xué)知識判斷，猜想一一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：溶液無明顯變化（或溶液不變紅色）
結(jié)論：猜想二不成立
實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀；
結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）；（寫一條即可）．要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入過量的BaCO₃．

20．某化學(xué)興趣小組用-氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題：
（1）實驗進行一段時間之后，A玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏��?br />（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去尾氣中的二氧化碳．
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序為a→d→b→e．

19．原子得到或失去電子后形成離子，某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示． 
①當(dāng)a=10時，該粒子是原子．該粒子位于元索周期表中第二周期，由該粒子構(gòu)成的單質(zhì)是由原子構(gòu)成（填“原子”、“分子”或“離子”）．
②當(dāng)a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

18．眼鏡是人們常用的護眼工具．如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅，屬于有機合成材料的是塑料．
（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴單質(zhì)（Br₂）和銀，玻璃顏色變深，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgBr$\frac{\underline{\;強光\;}}{\;}$2Ag+Br₂；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在該反應(yīng)中起催化作用．