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16.下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的 pH,其中酸性最強的是( 。
A.
蒸餾水7.0
B.
礦泉水6.8-7.8
C.
碳酸飲料5.5-6.5
D.
米醋2.8-3.8

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15.用分子觀點解釋下列現(xiàn)象正確的是( 。
A.濕衣服晾曬變干是因為分子發(fā)生了變化
B.點燃乙醇是因為分子間隔變大了
C.癟的乒乓球受熱鼓起是因為分子變大了
D.“酒香不怕巷子深”是因為分子不斷運動

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14.九年級化學興趣小組的同學們用K2SO4、KCI、NH4HCO3、NH4Cl四種固體,通過混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀,氮復合肥料”,同學們制得了成分不同的“鉀,氮復合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請回答有關問題:
限選試劑:稀HCI,稀H2SO4,BaCI2溶液,AgNO3浴液,蒸餾水
(1)【做出猜想】
猜想1:K2SO4和NH4HCO3;猜想2:K2SO4和NH4Cl;
猜想3:KCI和NH4HCO3;猜想4:KCl和NH4Cl.
(2)【設計方案】
①甲同學提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由:不同意,因為AgNO3也可以與NH4Cl反應生成AgCl沉淀,不能確定是否有KCl;
②乙同學提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸.
(3)【實驗探究】(提示:碳酸氫鋇溶于水)
實驗操作預期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取少量樣品于試管中,滴加適量的稀酸鹽(或稀硫酸)無氣泡冒出猜想2成立
步驟2:另取少量樣品于另一試管中,加水溶解,滴加BaCl2產(chǎn)生白色沉淀
(4)將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鉀樣品3g溶于足量水中,再向所得溶液中滴人200g AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應).實驗過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關系如圖所示.
計算:硝酸銀溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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13.氯化鈉溶液中含有雜質(zhì)CaCl2、MgCl2和Na2SO4,依次通過以下操作將其除去:①加入過量的氫氧化鈉溶液,②加入過量的氯化鋇溶液,③加入過量的碳酸鈉溶液,④過濾,⑤加入適量的鹽酸至溶液呈中性.
(1)操作②和操作③的順序能否顛倒?為什么?
(2)操作④過濾后溶液中的溶質(zhì)有哪些?

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12.某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下實驗方案.

(1)寫出步驟①中反應的化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是什么?
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是什么?

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11.通過初中化學的學習,我們知道通過多種途徑可制取氧氣.
A.加熱氧化汞     B.分離空氣    C.加熱分解KClO3
D.加熱分解KMnO4E.分解H2O2 F.電解水(或電解H2O)
(1)請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法.
(2)若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤:導氣管插入試管太長、試管口向上傾斜、試管口沒有棉花.
(3)實驗完畢,停止加熱前應該先將導氣管移出水面,再移走酒精燈(合理表述均可).

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10.由一種鹽和一種堿組成的固體混合物,按如圖的步驟進行實驗.請回答:

(1)寫出濾液A與CuSO4溶液反應的方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)若固體中的鹽不含氫元素,則這種固體混合物可能是(填化學式)
①Na2CO3、Ca(OH)2;②CaCO3、NaOH.

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9.請用化學知識回答下列問題.
(1)請你用化學知識解釋下列成語:
①“點石成金”:可以從質(zhì)量守恒去闡述,這是錯的,石頭的元素不可能變成金子;
也可以從物理變化去闡述,將石頭“點開”,可以得到里邊的包裹的金子;還可以從
化學變化的角度去闡述,將礦石投入熔爐進行還原,可以得到金屬;
②“花香四溢”:分子運動,分子保持了物質(zhì)的化學性質(zhì)(香味);
(2)造成“煤氣中毒”的氣體是CO,為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生,請你給居民一條建議使用燃料時請開窗或打開排氣扇,保持室內(nèi)通風或不能將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi).

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8.潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣,它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一定比例混合而成的,這種氣體為( 。
A.O2B.H2C.CO2D.CH4

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7.某同學在給液體加熱時,不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,他立刻用濕抹布撲蓋,看到火焰消失了,但是當他馬上掀起抹布時,酒精又再次復燃.
(1)用濕抹布進行撲蓋依據(jù)的滅火原理是什么?濕抹布為什么沒有燃燒?
(2)為什么酒精又再次復燃?

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