5．下列實驗操作正確的是（　�。�

	A．	滴加液體		B．	稀釋濃硫酸
	C．	檢查氣密性		D．	稱量NaOH固體

4．下列烹飪的菜肴中富含維生素的是（　　）

A．

涼拌黃瓜

B．

紅燒肥肉

C．

玉米窩頭

D．

清蒸螃蟹

3．我國部分省市實行實時公布空氣的“清新指數(shù)”．“清新指數(shù)”是國際公認的一種空氣清潔度標準．下列做法對“清新指數(shù)”不會產(chǎn)生不利影響的是（　�。�

	A．	多使用私家小汽車出行，提高生活質(zhì)量
	B．	節(jié)假日燃放安全、質(zhì)量合格的煙花爆竹
	C．	鼓勵火力發(fā)電廠使用天然氣代替燃煤作燃料
	D．	焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

2．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“雪碧”的酸堿度．
（2）學(xué)校操場鋪設(shè)塑膠跑道用的塑膠屬于合成材料（選填“金屬材料”或“合成材料”）．
（3）蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，處于生長發(fā)育期的青少年需要量很大．除奶制品外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有C．
A．大米B．花生油C．魚類D．蔬菜
（4）鎂粉（MgCO₃）是白色粉末，在體操比賽中用作防滑劑，寫出鎂粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO₃+2HCl=MgCl₂+H₂O+CO₂↑，其反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

1．下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方案中，不合理的是（　�。�

	混合物	思路方法	選用物質(zhì)
A	CO （CO2）	吸收	過量的氫氧化鈉溶液
B	CaCl2 （HCl）	轉(zhuǎn)化、過濾	過量的碳酸鈣
C	HCl（BaCl2）	沉淀、過濾	適量的CuSO4溶液
D	FeSO4（CuSO4）	置換、過濾	過量的鐵粉

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．研究性學(xué)習(xí)在實驗室進行了化學(xué)實驗，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Mg═MgCl₂+H₂↑．
（2）對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行猜想，請你再補充一種猜想．
【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為氯化鎂；
       小紅猜想：溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂；
       你的猜想：溶質(zhì)為氯化鎂和氯化氫．
（3）【討論】你認為小紅的猜想不合理，理由是由于活動性由于銅在H后面，所以銅不能與鹽酸反應(yīng)，所以溶質(zhì)中不可能有氯化銅．
（4）【實驗】若你的猜想正確，設(shè)計一種實驗方案證明你的猜想并完成下表：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后溶液：滴加幾滴石蕊試液	溶液變紅色	你的猜想正確

（5）【應(yīng)用】如果你的猜想正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的一條危害腐蝕下水道．

10．某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題：

（1）圖A中的藥品加熱的儀器名稱：酒精燈；
（2）寫出利用A裝置實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，用排水集氣法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是剛開始出來的氣體是空氣不是氧氣，因此需要等段時間再收集，要利用B裝置制取氧氣時，長頸漏斗伸入液面以下的原因是當液體全部流入錐形瓶后，氣體可能通過漏斗出去，所以要插入液面以下；
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD（填字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口．

9．現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：
（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
①A物質(zhì)是稀鹽酸（填物質(zhì)名稱）；D溶液中溶質(zhì)是NaOH（用化學(xué)式表示）；
②B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；
③在A、B、C、D四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合反生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．

8．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度＜乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＜”、“=”）；
（2）40℃時，將40克甲物質(zhì)放入100克水中，形成的溶液是不飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；
（3）若固體甲中含有少量的乙，可用降溫結(jié)晶方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）；
（4）40℃時，將等質(zhì)量的甲和乙分別溶解于水恰好形成飽和溶液時，甲物質(zhì)需要水的質(zhì)量＜乙物質(zhì)需要水的質(zhì)量（填“＞”、“＜”、“=”）．

7．金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；
（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是噴漆；
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu（用化學(xué)式表示），所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂（用化學(xué)式表示）．