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科目: 來源: 題型:選擇題

12.檢驗一瓶用排空氣法收集的二氧化碳是否已收集滿,正確的方法是( 。
A.加入澄清的石灰水B.把燃著的木條放在集氣瓶口
C.用托盤天平稱其質(zhì)量D.把燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯誤的是( 。
A.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比高錳酸鉀小
B.鋁箔在氧氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比鋁箔的質(zhì)量大
C.鎂在空氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
D.水受熱變成水蒸氣和水結(jié)冰后質(zhì)量都沒有變,說明它們都遵循質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.實驗測定某物質(zhì)只含一種元素,則關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中,正確的是(  )
A.一定是純凈物B.可能是單質(zhì)或化合物
C.一定是一種單質(zhì)D.可能是純凈物或混合物

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.二氧化碳C.生理鹽水D.雪碧飲料

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)使用托盤天平的敘述中,錯誤的是(  )
A.稱量完畢,把砝碼放回砝碼盒中
B.稱量時左盤放稱量物,右盤放砝碼
C.將干燥的藥品直接放在天平的托盤上稱量
D.稱量前將游碼調(diào)到標(biāo)尺的零刻度處,調(diào)節(jié)天平至平衡

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科目: 來源: 題型:填空題

7.有一同學(xué)寫出下列幾道不完整的化學(xué)方程式,用標(biāo)號回答:
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑;②KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;③S+O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
④P2+O5$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5;⑤Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2;⑥H2+O2═H2O2
(1)化學(xué)式書寫有錯誤的是④⑤⑥;
(2)未注明或注錯反應(yīng)條件的有⑥;
(3)沒有配平的有②;
(4)“↑”符號使用不當(dāng)?shù)挠孝佗郏?/div>

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.溶液中的溶劑一定是水B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列分組實驗來探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)做B組實驗的同學(xué)看到了明顯的現(xiàn)象.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)而不生成氣體,所以使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小;在壓強(qiáng)差的作用下,塑料瓶變癟.
(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液(廢渣除外)倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液呈無色.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過分析上述實驗,同學(xué)們猜想:廢液中一定含有①氯化鈉;
老師問:廢液中的溶質(zhì)(忽略酚酞),有多少種情況呢?引發(fā)了同學(xué)們的熱烈討論,
下面是兩位同學(xué)的發(fā)言:
小龍:氯化鈉;  
小江:氯化鈉、氯化氫
還可能是(請?zhí)顚懲暾诼然}、氯化鈉、氯化氫;
【實驗驗證】小美同學(xué)對可能含有的溶質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液,向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液,只看到③有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,小美確定小江猜想正確;
【反思與評價】請你評價小美同學(xué)的實驗驗證④無法確定是否還含有氯化鈣;
【表達(dá)與交流】經(jīng)過此次探究,我們可以總結(jié)出:在探究物質(zhì)成分過程中,若物質(zhì)的成分不是一種,在探究時需要注意的問題是⑤要根據(jù)各種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn)加以鑒別,并且要考慮到所加試劑的量對實驗現(xiàn)象的影響;
【結(jié)論與應(yīng)用】實驗后,老師要求同學(xué)們從廢液中回收氯化鈉固體(利用已有的一種化學(xué)藥品),你的具體操作方法是⑥加入碳酸鈉溶液檢驗是否含有氯化氫或氯化鈣,若不含有,則直接蒸發(fā);若含有將其除凈后再蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖,下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答:

(1)A中紅磷必須足量的原因是為了消耗盡裝置內(nèi)的氧氣;
(2)B中過濾后所得的食鹽水仍然渾濁的原因可能是(任寫一條)濾液的液面高于濾紙的邊緣.
(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并解釋不平衡的原因:遵循質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少,導(dǎo)致反應(yīng)后天平不平衡.
(4)D中實驗前“通入CO”并“開始加熱”的順序是先通入CO,后開始加熱,右邊導(dǎo)氣管口旋轉(zhuǎn)點(diǎn)燃的酒精燈的目的是處理尾氣,防止一氧化碳污染環(huán)境.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸,試管①中沒入水面下的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合不可能是( 。
A.水和生石灰B.稀鹽酸和銅C.水和氫氧化鈉D.稀硫酸和鋁

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同步練習(xí)冊答案