17．課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?nèi)÷然�鈉和碳酸鈉的混合物34.9克，加入49.5克水中完全溶解，再加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
求：（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

16．如圖是“XXX”鈣片商品標(biāo)簽圖．根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列題．
（1）主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100；
（2）4片中至少含碳酸鈣的質(zhì)量為4.96g．
（3）小蓉同學(xué)取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去10%的稀鹽酸146g．求這4片鈣片與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳多少克？（注：請仔細(xì)閱讀說明書）

15．下列與燃料或燃燒有關(guān)的說法正確的是（　�。�

	A．	露置在空氣中的汽油沒有燃燒，因?yàn)槠�油是液態(tài)
	B．	供家用煤爐燃燒的煤，制成蜂窩狀的主要目的是延緩煤的燃燒時(shí)間
	C．	汽油著火應(yīng)用二氧化碳滅火器，主要目的是隔離空氣
	D．	太陽能熱水器的主要工作原理是：水在陽光的照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

14．化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g，請計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）

13．在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中，已知34g A與80g B完全反應(yīng)生成54g D，若已知C的相對分子質(zhì)量為30，則A的相對分子質(zhì)量為17．

12．生活中緩慢氧化的實(shí)例很多，下列現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是（　　）

A．

水果腐爛

B．

呼吸作用

C．

鋼鐵生銹

D．

草堆自燃

11．某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”（部分說明如圖）．疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)的原理為：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑．使用一包該疏通劑，當(dāng)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，溶液中剩余氫氧化鈉的質(zhì)量是120克，請說明剩余氫氧化鈉的用途和原理：中和酸性廢水，NaOH+HCl=NaCl+H₂O．

10．6.0克含雜質(zhì)的鐵（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）與100克CuSO₄溶液恰好完全反應(yīng)，過濾得到干燥的固體6.8克，則所含鐵的質(zhì)量是（　�。�

A．

6.0克

B．

5.6克

C．

16克

D．

6.4克

9．為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)．其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣，再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH₃+H₂SO₄=（NH₄）₂SO₄．現(xiàn)取該牛奶樣品30mL用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收．計(jì)算并回答下列問題：
（1）為什么青少年每天要比成年人攝入更多的蛋白質(zhì)？
（2）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？（計(jì)算結(jié)果精確到0.01g，下同）
（3）100ml該牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？
（4）如圖是該牛奶包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，請你通過計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．

8．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	食用加碘食鹽可以預(yù)防大脖子病		B．	濃硫酸溶于水能放出大量的熱
	C．	氫氧化鈣可作補(bǔ)鈣劑		D．	廚房洗滌劑有溶解油污的作用