5．某物質(zhì)可以用來作CO₂氣體的干燥劑，則該物質(zhì)（　�。�

	A．	能與CO2反應
	B．	只能是濃硫酸
	C．	能與水反應
	D．	能吸收空氣中的水份，且不與CO2反應

4．洗滌與生活密切相關(guān)．下列洗滌方法中利用乳化原理的是（　�。�

	A．	用汽油洗滌油污		B．	用洗潔精清洗餐具
	C．	用鹽酸清洗水垢		D．	用酒精洗去試管中的碘

3．A、B、C、D、E為初中化學中不同類別的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中棕紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化．則：
（1）E的化學式可能為NaOH等可溶性的堿；
（2）A與C反應的化學方程式可能是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O（合理即可），該反應屬于復分解反應．（填寫基本反應類型）

2．正常雨水通常顯酸性，請你用化學方程式解釋其原理CO₂+H₂O═H₂CO₃．

1．2015年4月25日14日11分，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，并發(fā)生7級余震，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失．中國軍隊聞令而動，在全力救助．當前最嚴峻的是水污染問題較為嚴重，防止水污染，刻不容緩．為此，中國救援隊對災區(qū)某區(qū)域的水質(zhì)狀況進行有關(guān)檢測，請你根據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）實驗室降低水的硬度常用的方法是蒸餾．
（2）小紅同學取少量現(xiàn)場的水，向其中滴加適量肥皂水，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的浮渣，則此水屬于硬水．（填“硬水”或“軟水”）
（3）若在災區(qū)缺少飲用水時，可將渾濁的河水用簡易凈水器進行凈化，其中加入的活性炭是利用它的吸附性．

20．化學與生活息息相關(guān)．
（1）如圖食品所富含的主要營養(yǎng)素是維生素和水．

（2）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．

19．請在H、O、S、Cl、Na等五種元素中選擇恰當?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將用化學用語填空．
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O；
（2）一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是SO₂；
（3）選用以上元素任寫一個中和反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H₂O（合理即可）．

18．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），如表方法正確的是（　　）

物  質(zhì)	方法
A．C（CuO）	通入足量的CO后加熱
B．CaCl2溶液（HCl）	加入過量Ca（OH）2溶液，使其充分反應
C．CuSO4（H2SO4）	加入過量CuO粉末，充分反應后過濾
D．CO2（CO）	點燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　�。�

	A．	因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品
	B．	降低溫度能夠滅火，所以油鍋著火可以用澆水降溫的方法滅火
	C．	酸能夠使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，所以二氧化碳是酸
	D．	氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物

16．小紅在上學路上看見苗圃工人在給植株矮小的樟樹施加一種灰白色的難溶解于水的肥料．初步判斷這種肥料可能是下列物質(zhì)中的（　�。�

A．

NH4Cl

B．

Ca3（PO4）2

C．

K2CO3

D．

KNO3