13．生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

米飯變餿

B．

雪糕融化

C．

過濾粗鹽水

D．

濕衣服晾干

12．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄              猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH          猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，進行如下三個方案的探究．

實驗方案	測溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象	試紙變色，對比比色卡，pH＜7	有氣泡生成．	產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出實驗探究（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是把pH試紙浸入溶液中．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是碳酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀．

11．化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補鋅口服液等，人體缺鐵可能會引起骨質(zhì)疏松．
（2）家用 凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．
（3）將如下兩種物質(zhì)（A．食鹽  B．花生油）分別加入水中，能形成溶液的是A
（4）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動．
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的硝酸鉀（KNO₃）屬于復(fù)合肥料．

10．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請你從H、O、C、N、Cu、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)．
（1）最常用的溶劑H₂O；
（2）常用于制作導(dǎo)線或電氣設(shè)備Cu；
（3）可用于滅火和人工降雨CO₂；
（4）廚房里的食醋CH₃COOH
（5）制面包時用到的小蘇打NaHCO₃
（6）空氣中含量最多的氣體N₂．

9．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【作出猜想】
（A）溶質(zhì)可能是CaCl₂與Ca（OH）₂
（B）溶質(zhì)可能是CaCl₂
（C）溶質(zhì)可能是CaCl₂與HCl
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性
【實驗設(shè)計】
①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是排除了猜想（A），你認(rèn)為排除猜想（A）的理由是氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現(xiàn)不變紅，故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣．
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：

實驗步驟	預(yù)計現(xiàn)象	預(yù)計結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中， 逐滴加入碳酸鈉溶液		猜想（B）正確
		猜想（C）正確

【交流反思】
為確定猜想（C）正確，下列幾種實驗方案不合理的是ABC（填字母）．
A．取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色
B．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡
C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測溶液的pH＜7
D．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀
（3）寫出Ca（OH）₂溶液在空氣中變質(zhì)主要原因的化學(xué)方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

8．框圖中B用于改良酸性土壤，J是最常見的金屬，G是紅棕色物質(zhì)，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，在溶液D中滴入AgNO₃溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀．
（1）分別寫出E、D、I的化學(xué)式：
ECl₂，DCaCl₂，INH₃．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是在金屬表面涂油或刷油漆或電鍍等（寫一條）．
（4）H與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以用澄清的石灰水來檢驗．

7．（1）塑料制品吩咐了我們的生活，為我們到來了方便，但廢棄塑料處理不當(dāng)會對環(huán)境造成不利的影響，人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為白色污染．
（2）大量煤的燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和機動車尾氣排放出的氮氧化合物，它們跟水反應(yīng)的生成物隨雨水降落到地面，便形成酸雨它已成為全球性災(zāi)害．
（3）酒精（C₂H₅OH）是一種很好的可再生資源，它是由三種元素組成，其一個分子中共有9原子，其中碳、氫元素的質(zhì)量比4：1．

6．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是CaCO₃  Na₂CO₃  Na₂SO₄ CuCl₂    NaCl 中的一種或多種．為確定其組成成分，依次進行下面實驗：
（1）取適量樣品置于試管中，加水溶解，得到無色溶液．
（2）取上述適量溶液，滴加過量BaCl₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入過量的稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解
（3）再加入經(jīng)硝酸酸化過的AgNO₃溶液，發(fā)現(xiàn)白色沉淀增多；
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
步驟（1）中可以知道該粉末一定不含的兩種物質(zhì)是：CaCO₃、CuCl₂    （寫化學(xué)式）
步驟（2）中的未溶解的白色沉淀是BaSO₄
寫出步奏（2）中白色沉淀溶解的化學(xué)方程式：BaCO₃+2HNO₃═Ba（NO₃）₂+H₂O+CO₂↑
不能確定是否存在的物質(zhì)是：NaCl．

5．A～D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式：CO₂，D的化學(xué)式：Fe．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)．
（4）物質(zhì)A的一種用途作燃料或冶煉金屬等．

4．用化學(xué)式填空
（1）燃氣熱水器在燃燒不充分時產(chǎn)生的有毒氣體CO；
（2）空氣中含量最高、常用做保護氣N₂；
（3）在池沼的底部通常含有一種可燃氣體CH₄；
（4）鐵銹的主要成分Fe₂O₃；
（5）制面包用的小蘇打NaHCO₃．