1．用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？（要求根據(jù)化學(xué)方程式進行計算，計算結(jié)果精確到1t）

20．配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別是
（1）氯化鈉6g；
（2）水94g．

19．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器，請根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問題．

（1）寫出下列標(biāo)號儀器的名稱：①試管；⑤酒精燈．
（2）使用儀器⑤的注意事項是不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（寫出一點即可）．
（3）利用上述儀器和藥品制取較多的二氧化碳，你選擇的儀器是②③⑧⑨（填序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）利用上述儀器和藥品還可以制取純凈的氧氣，你選擇的儀器是①⑤⑦④②⑥（填序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（5）如果制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有導(dǎo)管口開始冒氣泡就馬上收集（寫出一條即可）．

18．A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D
（1）若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，A是人體胃液的主要成分，可幫助消化，則A是稀鹽酸；若A、B兩溶液恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（2）若B常用來改良酸性土壤；D是重要的化工原料且俗名叫苛性鈉；B與CO₂反應(yīng)也能生成C；則A是Na₂CO₃，C的用途是建筑材料（只寫一種）．寫出A溶液與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

17．“五一”節(jié)期間，小明和家人去郊游野炊，在野炊的過程中，小明遇到了下面一些問題，請你用所學(xué)的化學(xué)知識幫他解決．
（1）準(zhǔn)備的野餐食譜包括：主食是饅頭，配菜有烤火腿鯽魚湯五香豆干．從營養(yǎng)角度來看，主食和配菜主要含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，缺少的營養(yǎng)素是維生素；
（2）在野餐時，小明想把帶來的午餐進行簡單的加熱，于是撿拾了一些細(xì)枯枝，引燃后，迅速蓋滿枯枝，結(jié)果枯枝反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是可燃物要和氧氣充分接觸并且溫度達著火點才能燃燒．
（3）野餐結(jié)束后，小明用水澆滅了燃燒的枯枝，其中蘊含的滅火原理是使溫度降低到木材的著火點以下．
（4）2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”．根據(jù)這一主題請你對野餐過程中產(chǎn)生的垃圾提出一條處理的建議分類處理．

16．根據(jù)所學(xué)知識回答下列與金屬材料、碳和碳的氧化物有關(guān)的問題．
（1）小童將觀察到的現(xiàn)象形象的畫了一幅卡通畫，如圖所示，每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體，四種金屬的活潑性由強到弱的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．

（2）小童要用其它方法比較銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鎂絲和銅絲，你認(rèn)為他還需要選擇的另外一種溶液是硫酸亞鐵溶液．
（3）銅粉中混有少量的鐵粉，除去鐵粉的物理方法是用磁鐵吸引．
（4）鋼鐵是用量最大、用途最廣的含碳量不同的鐵合金．
（5）物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，單質(zhì)碳和一氧化碳都能用于冶煉金屬，該用途體現(xiàn)了單質(zhì)碳和一氧化碳都具有還原性．
（6）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，將二氧化碳沿右圖所示裝置慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低處到高處依次熄滅，由此可以證明二氧化碳的密度比空氣大．
（7）保護金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕，請你寫出一條防止家里菜刀生銹的具體方法保持干燥．

15．水是人類最寶貴的資源，也是一種常用的溶劑．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（2）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生4mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是8mL．
（3）如圖所示是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線．
①t℃時，兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②60℃時，將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有升高溫度（填一種）．

14．在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識填空．
（1）符號“2H”的意義兩個氫原子．
（2）符號“SO₄^2-”的名稱硫酸根離子．
（3）復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式KNO₃．
（4）磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

13．下面是4位同學(xué)對分子、原子、離子的描述，其中正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．	C		D．

12．對于下列問題的微觀解釋中，錯誤的是（　　）

	A．	一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明水分子很小
	B．	墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷運動
	C．	6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明氧分子數(shù)目減少了
	D．	一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，說明它們的分子構(gòu)成不同