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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是某同學學習了氫氧化鈉的化學性質后繪制的知識網絡圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍色,B能用于滅火,“-”表示相連兩物質之間能相互反應.
(1)按物質分類,C屬于酸(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)寫出A、B的化學式:ACuSO4;BCO2
(3)寫出C的一種物質與NaOH反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(4)NaOH與A反應的實驗現象是有藍色絮狀沉淀生成.
(5)NaOH能使紫色石蕊溶液變藍色.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.材料一:2014年5月27日,中國中航工業(yè)航材院相關人士向《環(huán)球時報》透露,他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的系列材料問世.這一成果,或許將對航空航天器帶來革命性變革.
材料二:石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,在室溫下可以單獨穩(wěn)定存在,具有優(yōu)異的導電、導熱性能.
(1)石墨烯屬于單質(填“單質”或“化合物”),寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學反應方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)從上述材料中總結出烯合金可能具有的性質為ABD(選填序號)
A.密度較小      B.硬度比鋁大       C.可溶于水        D.能導電
(3)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面可能會產生大量氣泡,寫出該反應的化學方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑,該反應屬于置換反應(填基本反應類型)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.以下實驗設計不能達到目的是( 。
A.加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
B.用水區(qū)別硝酸鉀和碳酸鈣
C.用點燃的方法除去CO2中的少量CO
D.用添加KNO3或蒸發(fā)水的方法使KNO3不飽和溶液變成飽和溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現象描述正確的是( 。
A.稀硫酸中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍
B.細鐵絲在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,生成白色固體
C.向過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳,反應停止后黑色物質消失
D.向碳酸鈉、碳酸氫鈉中分別加入稀鹽酸,都產生氣泡

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖常見實驗裝置,請根據要求填空.(裝置可重復使用)
(1)檢驗水蒸氣的存在選用裝置D;
(2)檢驗CO2的存在選用裝置C;
(3)檢驗CO的存在選用裝置EC;
(4)檢驗某氣體中含有H2、水蒸氣的存在,可把氣體依次通過裝置DAED;
(5)檢驗某氣體中含有CO、CO2存在,可把氣體依次通過裝置CBE;
(6)要驗證混合氣體含有H2、CO和水蒸氣,可把氣體依次通過裝置DAEDC.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.要如果要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是A.如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應采用的方法是C
A.把混合氣體通過澄清的石灰水    B.把混合氣體點燃
C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅    D.把混合氣體傾倒到另一個容器中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為氫氣還原氧化銅實驗的主要步驟,其先后順序排列正確的是(  )
A.a-b-c-dB.b-a-c-dC.b-d-c-aD.b-d-a-c

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在CuO和Fe的混合物中加入適量的稀硫酸中充分反應后,發(fā)現Fe有剩余,將此混合液過濾,留在濾紙上的物質是( 。
A.FeB.Fe和CuOC.Cu和FeD.CuO和Cu

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的轉化不能一步反應實現的是(  )
A.NaOH→NaClB.Fe2O3→FeC.CuO→Cu(OH)2D.Na2O→NaOH

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.不用其他試劑,用最簡單的方法鑒別下列五種溶液:①氫氧化鈉;②硫酸鎂;③硝酸鋇;④氯化鐵;⑤氯化鉀.則下列鑒別順序合理的是( 。
A.④②③①⑤B.②③①④⑤C.③④①②⑤D.④①②③⑤

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