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科目： 來源： 題型：填空題

18．

水是一種重要的自然資源．
（1）電解水實驗證明了水是由氫、氧兩種元素組成的．圖示的實驗中得到氧氣的試管是B（填“A”或“B”）．該反應的文字表達式為水

$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，是利用了它的吸附性．
（3）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔
（4）我國淡水資源短缺，且分布不均．有些地區(qū)的村民依然用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水：生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（5）請列舉生活中節(jié)約用水的一條具體措施洗菜水澆花．

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科目： 來源： 題型：填空題

17．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
①2個氮原子2N；②鐵在氧氣中燃燒的產物Fe₃O₄；
③3個鎂離子3Mg²⁺；④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

$\stackrel{+2}{Mg}$ O；
⑤二氧化硫分子SO₂．⑥核電荷數(shù)為13的元素Al．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．將下列物質的序號填入物質所屬類別的空格內：
①經沉淀、過濾、吸附等凈化處理后得到得水 ②五氧化二磷 ③氯化鉀　 ④液態(tài)氧氣　 ⑤二氧化碳
（1）混合物①；
（2）純凈物②③④⑤；
（3）單質④；
（4）化合物②③⑤；
（5）氧化物②⑤．

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某物質的分子模型，下列關于該物質的說法正確的是（　　）

	A．	該物質分子由1個氮原子和3個氫原子構成
	B．	化學式為NH₃
	C．	氮元素和氫元素的質量比為1：3
	D．	氫元素的質量分數(shù)= $\frac{1}{17}$ ×100%=5.9%

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．下列反應屬于分解反應的是（　�。�

	A．	HCl+NaOH═NaCl+H₂O		B．	Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
	C．	CaO+H₂O═Ca（OH）₂		D．	2HgO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Hg+O₂↑

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．下列化學用語表示正確的是（　�。�

A．

2個氫分子-2H

B．

氧化鋁-AlO

C．

3H-3個氫元素

D．

2個鉀離子-2K⁺

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科目： 來源： 題型：解答題

12．寫出下列化學反應的方程式：
（1）鐵絲在氧中燃燒3Fe+2O₂

$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe₃O₄；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO₄

$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）碳在氧氣中不充分燃燒2C+O₂

$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO．

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科目： 來源： 題型：多選題

11．下列物質分類完全正確的是（　　）

選項	混合物	單質	化合物	氧化物
A	冰水混合物	鐵	硫酸銅	干冰
B	硬水	氫氣	高錳酸鉀	四氧化三鐵
C	大理石	液氧	五氧化二磷	一氧化碳
D	空氣	稀有氣體	稀鹽酸	氯酸鉀

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來源： 題型：解答題

10．已知氧氣的密度是1.429g/L，空氣的密度是1.293g/L．試計算：100L空氣中氧氣的質量．

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科目： 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W興趣小組對空氣中氧氣的含量進行了驗證性的探究活動：
【集體討論】：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既能與空氣中的氧氣反應，但又不能與空氣中的其他成分反應，并且生成物只能是固體．則他們應該選擇下列的B．
A．蠟燭 B．紅磷 C．硫磺
（2）為了充分消耗容器內的氧氣，藥品的用量應保證足量．
（3）同學們共設計了兩套裝置（如圖），你認為合理的是甲（填編號）．

【分組實驗】在討論的基礎上他們分組進行了實驗
【收集證據】實驗數(shù)據統(tǒng)計如下：（集氣瓶的容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5
進入集氣中的水的體積mL	21	20	19	22	16

【分析與解釋】
（4）通過分析數(shù)據及相互交流，大多數(shù)同學都判斷氧氣約占空氣體積的

$\frac{1}{5}$ ．
（5）第5組的數(shù)據明顯與多數(shù)組的數(shù)據差距很大，大家認為造成這樣結果的原因有好幾種，你認為原因可能是（寫一條）裝置的氣密性較差等．

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