14．如圖是某鈣片的說明書，請閱讀解答下列問題．
①葡萄糖酸鈣中含有4種元素．
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是9：5；
③葡萄糖酸鈣中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是9%；（結果精確到0.1%）
④按說明書服用此鈣片，每天補充鈣的質(zhì)量為：36mg．（結果精確到0.1）．
友情告知：C₆H₁₁O₇₂Ca 的相對分子質(zhì)量為430．

13．某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究．
Ⅰ組：（1）Ⅰ組同學討論后認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體．他們應該選擇B（填序號），
A．蠟燭       B．紅磷       C．鐵絲      D．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量．
（2）小組同學共同設計如圖所示的兩套裝置，你認為合理的是A（填序號）．

（3）在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積/mL	20	21	19	20	22	19

（4）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
Ⅱ組：Ⅱ組同學發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差，對實驗進行了改進，下圖是Ⅱ組同學測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．

（1）裝置中氣球的作用是緩沖，防止試管內(nèi)氣體溫度升高，氣壓增大，沖開橡皮塞作用．
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置一（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．
（3）實驗現(xiàn)象：紅 色物質(zhì)逐漸變成黑色．

12．請按要求填空：
（1）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管略傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管直立起來．
（2）玻璃棒的主要作用如下：
①引流  ②加快溶解 ③均勻受熱 ④蘸取少量試劑．
請用序號填寫下列操作中玻璃棒的作用．過濾①； 蒸發(fā)③．

11．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關問題：

族 周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅤⅡA	0
2	3  Li 鋰 6.941	4  Be 鈹 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
3	11 Na 鈉 22.99	12 Mg 鎂 24.31	13 Al 鋁 26.98	14  Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	16  S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氬 39.95

（1）請從上表中查出關于硼元素的一條信息：硼的元素符號為B．
（2）第2周期中屬于稀有氣體元素的是氖（填名稱），其單質(zhì)化學式是Ne．
（3）第8號元素與第16號元素組成的化合物化學式是SO₂或SO₃．
（4）第7號元素與第8號元素組成的一種化合物中，7號元素與8號元素的質(zhì)量比為7：4，則該化合物的化學式是N₂O．

10．請按要求填空：
（1）碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．
碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是碘，溶劑是汽油．
甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．

根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，甲（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實際情況．
（2）有一杯食鹽溶液，實驗測得其上部密度為a g/cm³，下部密度為b g/cm³，則a與b的關系是a=b（填“＜”或“＞”或“=”符號）．
（3）將20℃時硝酸鉀的不飽和溶液通過加熱和不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60℃時成為飽和溶液，再將該溶液降溫到原溫度（20℃）時，此時溶液為飽和（填“飽和”或“不飽和”）．

9．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，水由H₂O構成（用化學符號表示，下同），氯化鎂由Mg²⁺、Cl^- 構成．
（2）“加碘鹽”中含有碘酸鉀（KIO₃），其中碘的化合價是+5．
（3）已知在一密閉容器中，某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖所示：

①反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
②則下列說法正確的是B（填序號）．
A．圖示中的反應物都是單質(zhì)B．圖示中共有4種分子C．該反應屬于化合反應
③該化學反應中，不發(fā)生變化的是ABD（填序號）．
A．元素種類      B．原子個數(shù)       C．分子種類     D．分子個數(shù)．

8．寫出下列化學符號．
（1）2個鋁離子2Al³⁺；
（2）2個一氧化碳分子2CO
（3）金剛石C，
（4）硫酸鈉Na₂SO₄，
（5）氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O．

7．我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO₂）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C₁₀H₉N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是（　�。�

	A．	二氧化鈦中Ti的化合價為+2
	B．	萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10：9：1
	C．	萘胺由10個碳原子，9個氫原子，1個氮原子構成
	D．	這種試紙是一種新型化合物

6．如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）實驗室利用加熱高錳酸鉀的方法能制得氧氣，則發(fā)生裝置應選用A（填字母）．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置應選用B（填字母）二氧化錳在該化學反應中的作用是催化作用．
（3）組裝好B裝置后，進行的第一步操作是檢查裝置的氣密性．
（4）可用圖C所示的方法收集氧氣，主要是因為氧氣密度比空氣大．將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃證明氧氣已滿．
（5）應將收集滿氧氣的氧氣瓶正放在桌面上．

5．A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同放入元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式AH₂O₂，BH₂O，CO₂，DH₂．
（2）寫出反應①的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；寫出反應③的符號表達式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是分子構成不同．