2．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①分液漏斗，②集氣瓶．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C或E．（填字母序號）．發(fā)生反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；屬于分解反應（化合或分解），二氧化錳在反應中起催化作用；
（3）制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時，使用C（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．檢驗收集的氣體是氧氣的方法把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃
（4）若用加熱氯酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置應選用A（選填裝置序號）．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置C （填字母序號）．

1．已知無色溶液A與黑色固體B常溫混合反應，生成無色氣體C，把帶火星的木條氣體伸入C，木條復燃；固體D能 在C中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并生成白色固體E．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式
AH₂O₂； BMnO₂CO₂DMgEMgO
（2）寫出D在C中燃燒的化學方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

20．正確寫出下列化學方程式：
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
（2）氫氣在氧氣中燃燒2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O
（3）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（4）電解水2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（5）紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

19．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入活性炭的目的是吸附作用．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）生活中為降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．
（4）在化學反應2A+B═C+D，已知6克A與10克B恰好完全反應，生成12克C，則生成D的質(zhì)量是4克．

18．我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．已知二甲醚的化學式為（C₂H₆O）．請回答：
（1）二甲醚屬于純凈物、化合物（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物中的兩種）；
（2）一個二甲醚分子中共有9個原子．
（3）二甲醚的相對分子質(zhì)量為46．
（4）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1．
（5）二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為34.7%（結果精確到0.1）
（6）9.2g二甲醚中含3.2g氧元素（結果精確到0.1g）．

17．在汽車尾氣中，氮的各種氧化物都可以通過灼熱的鐵粉轉化為氮氣消除其污染，其中一種的化學反應可表示為：2X+3Fe═Fe₃O₄+N₂，則X的化學式為（　�。�

A．

N2O4

B．

NO2

C．

NO

D．

O2

16．下列敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	化學變化的過程常伴隨能量變化		B．	溶液一定是混合物
	C．	物質(zhì)與氧氣的反應一定是氧化反應		D．	含有氧元素的化合物一定是氧化物

15．用化學用語填空：
（1）三個鎂離子3Mg²⁺                    
（2）硫酸鈉中硫元素的化合價Na₂$\stackrel{+6}{S}$O₄
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al    
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)N₂
（5）金剛石C        
（6）由和構成的化合物Na₂O．

14．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號）．發(fā)生反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）可用圖D所示的方法收集氧氣，主要是因為氧氣氧氣不易溶于水．
（4）實驗室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作，若操作不當，會導致不良后果．下列操作不規(guī)范的是abd （多項選擇）．
a．加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實驗完畢應先停止加熱再把導管移出水面
b．利用排水法收集氣體時，導管口開始有氣泡放出時就立即收集
c．實驗室在制取氣體時，應在裝入藥品前檢查裝置的氣密性
d．用向上排空氣法收集一瓶氧氣，移出導管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗滿
（5）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花．發(fā)生反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（6）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B
（填序號），與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是不用加熱．
（7）實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣．通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇矣�制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），若用裝置F收集一瓶氨氣，則氨氣應從b（填“a”或“b”）端通入，多余的氨氣應進行處理，防止污染環(huán)境．

13．現(xiàn)有下列物質(zhì) ①新鮮的空氣  ②冰水混合物  ③水銀  ④液態(tài)氧
⑤氯酸鉀  ⑥加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體   （用序號填空）
（1）屬于混合物的有①⑥； 
（2）屬于純凈物的有②③④⑤；
（3）屬于化合物的有②⑤； 
（4）屬于單質(zhì)的是③④；
（5）屬于氧化物的是②．