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科目: 來源: 題型:解答題

7.蠟燭是由石蠟和棉線組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是蠟燭熔化.
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的外焰(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.有人曾稱如圖這個裝置為“萬能瓶”,在實驗室或工業(yè)上都有廣泛的應(yīng)用.它的特點是:瓶口塞上有兩個導(dǎo)管,一長一短,兩邊都可進(jìn)可出; 瓶內(nèi)可以是空氣,可以是水,還可以是油等其它液體.
(1)用排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣由b進(jìn);(填字母)
(2)若用排空氣法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿空氣,氧氣由a進(jìn);(填字母)
(3)醫(yī)院給病人輸氧氣,瓶內(nèi)裝半瓶水,a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶,b導(dǎo)管連接病人鼻子,使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率.(選填“病人鼻子”、“氧氣鋼瓶”)

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科目: 來源: 題型:解答題

5.今有10%的硝酸鉀溶液160g,
(1)欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,若用增加溶質(zhì)的方法,需增加多少克硝酸鉀?
(2)欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%,需要加水多少克?

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科目: 來源: 題型:填空題

4.A、B兩種氣體的混合氣通入澄清的石灰水中,石灰水無明顯變化;將燒至紅熱的木炭放入混合氣中,木炭燃燒生成一種新的氣體C,木炭熄滅后,測知氣體B已全部耗盡;往A、C混合氣體中加入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變白色渾濁.又測知A氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{4}{5}$.
這三種氣體是:A氮氣;B氧氣;C二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.市售尿素中,主要成分甲酰胺[化學(xué)式為:CO(NH22].請回答:
(1)甲酰胺的相對分子質(zhì)量為60;
(2)甲酰胺中氮、氫三種元素質(zhì)量比為7:1;
(3)甲酰胺中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%;
(4)經(jīng)測定,某塊農(nóng)田需補充氮元素93.4Kg,請計算需要施用甲酰胺多少千克?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.“鄱陽湖生態(tài)保護(hù)與資源利用”是江西省最大的國家級科學(xué)研究項目,你認(rèn)為下列哪些措施有利于該項目的實施( 。
A.禁止在鄱陽湖打撈任何魚類產(chǎn)品
B.禁止在水系中養(yǎng)殖水生動物
C.禁止在水系區(qū)周圍居住、種植農(nóng)作物
D.禁止向該水域排放含磷洗滌劑

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科目: 來源: 題型:解答題

1.用下列序號填空:
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤50mL量筒  ⑥100mL量筒
能直接加熱的玻璃儀器②;吸取或滴加少量液體的儀器③;紅磷燃燒的儀器④;取用68mL某溶液的儀器③⑥.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.我國的某些化學(xué)工藝發(fā)明很早,對世界文明作出過巨大貢獻(xiàn).下列屬于化學(xué)工藝的是B
A.指南針B.燒瓷器C.造大運河  D.火藥的發(fā)明.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是C
A.鋁十氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁              B.鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣
C.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳    D.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(合理即可).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.計算是化學(xué)中常見的技能之一.
(Ⅰ)已知氧氣的密度為1.429g/L,體積為22.4L,請寫出求氧氣質(zhì)量的計算式m=ρv=1.429g/L×22.4L≈32.0g.
(Ⅱ)稱、量是化學(xué)上常見的實驗技能.
(1)某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為30mL,傾出一部分液體后,又平視讀數(shù)為9.5mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為20.5mL.
(2)如圖是小明用托盤天平正在稱取食鹽,請問食鹽的質(zhì)量為13.3g;若食鹽和砝碼位置放反,游碼讀數(shù)不變,此時食鹽的質(zhì)量為6.7g.

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同步練習(xí)冊答案