根據(jù)表中信息，請回答下列問題：

部分堿、酸、鹽的溶解性表（20℃）

說明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“徽”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，“—”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。

（1）CaCO3屬于______（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”）。

（2）表中可溶于水的硫酸鹽有＿＿種。

（3）在溶液中，磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復分解反應。若能，寫出化學方程式；若不能，說明理由。______

（4）某同學將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中，得到溶液甲。

① 溶液甲中溶質(zhì)的組成情況可能有______種。

② 實驗設(shè)計：探究溶液甲中可能含有的溶質(zhì)

a．探究溶液甲中是否含鹽酸

b．探究溶液甲中是否含Ba(OH)2

上述三個方案中有一個不合理，請指出不合理的方案編號并說明理由：__________。

③ 欲從溶液甲中獲得純凈的日BaCl2固體，應采取的簡單操作是_________。

觀察是學習化學的垂要方法。我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。

觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒

觀察與思考二：在密閉容器內(nèi)，蠟燭燃燒過程中O2體積分數(shù)的測定

實驗1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分數(shù)。（如下圖所示）

觀察實驗結(jié)果圖，初始時O2的體積分數(shù)是_______%，蠟燭熄滅時O2的體積分數(shù)是_______%。

實驗2：相同實驗條件下，某同學另取一瓶混有空氣的O2進行測定（初始時O2的體積分數(shù)是30%）。

結(jié)合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時O2的體積分數(shù)（與實驗1相比較）。

請寫出兩種不同情況并分別說明理由。

【溫馨提示：實驗操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】

猜想1及理由：______________；

猜想2及理由：______________。

下列變化過程中發(fā)生化學變化的是（ ）

A．西瓜榨汁 B．食物腐爛 C．冰雪融化 D．蔗糖溶解

生活中處處充滿化學，下列說法正確的是（ ）

A．甲醛可用來保鮮食品 B．“地溝油”可烹調(diào)食品

C．補鐵可預防骨質(zhì)疏松 D．吃蔬菜可補充維生素

下列實驗操作正確的是（ ）

A．測溶液pH B．聞氣味 C．熄滅酒情燈 D．取用藥品

對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（ ）

A．車胎在陽光下爆裂——分子體積變大

B．氧化汞受熱后分解——分子在化學變化中可分

C．聞到不遠處的花香——分子在不斷地運動

下圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）

A．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧 B．由此實驗可推測氮氣難溶于水

C．燃燒匙中的紅磷可換成細鐵絲 D．紅磷量不足導致測定結(jié)果偏大

下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C．燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側(cè)沿燒杯壁緩慢傾倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅

D．紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液變藍

某汽水中含有的檸檬酸的化學式為C6H8O7，下列說法正確的是（ ）

A．檸檬酸是氧化物 B．檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7 D．8g檸檬酸中含有3g碳元素

對下列相關(guān)問題的解釋不正確的是

A．CO和CO2化學性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同

B．汽油和洗滌劑都能洗去油污是因為二者都具有乳化作用

C．牛奶在夏天比在冬天易變質(zhì)是因為溫度越高化學反應速率越快

D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應物濃度不同反應現(xiàn)象不同