探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學工業(yè)．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱，發(fā)現有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進行探究．

【提出問題】這白色固體是什么？

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．

【提出猜想】

猜想1：白色固體是碳酸鈉，

猜想2：白色固體是氫氧化鈉

猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

【實驗探究】

興趣小組為了確定反應后的固體產物成分，進行了如下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?/p>

【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③　 　．

探究2：某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀．同學們非常好奇并進行實驗探究．

【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應？

【查閱資料】鈉是非�；顫姷慕饘伲�能與水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性

【提出猜想】

猜想1：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；

猜想2：鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；

【實驗探究】

實驗一：同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；

實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現有藍色沉淀．

【實驗總結】

①兩個猜想中的“某堿”是　 　，猜想2中生成的氣體是　 　；

②水與金屬鈉反應的化學方程式　 　．

③請你判斷猜想　 　成立．

如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應及氣體產物檢驗的演示實驗而設計的裝置圖。請回答：

（1）該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 ．

（2）課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是 （填“塊狀”或“粉末狀”）固體．

（3）試管A中發(fā)生反應的化學方程式是 ．

多角度看物質，有助于加深對物質的認識。CuSO4是一種常見的鹽，請回答：

（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH 7（填“<”“>”或“=”）。

（2）CuSO4可以看成是中和反應的產物，其對應的酸為 （填化學式，下同）、堿為 。

（3）CuSO4作為反應物，寫出一個符號A+B→C+D的化學方程式： 。

（4）CuSO4作為催化劑，能加快過氧化氫的分解，其化學方程式： 。

“比較歸納法”是學習化學的一種重要方法．（“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示某種物質可通過一步反應轉化為另一種物質．）

（1）請以表2中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：

（2）室溫下，氯化鎂與下列物質的變化關系，正確的是__（填標號）．

A．MgCl2﹣AgN03

B．KN03→MgCl2

C．MgCl2﹣HCl

D．Mg（OH）2→MgCl2．

現有一定質量含有少量泥沙等不溶性雜質和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質的粗鹽樣品，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進行提純，提純步驟如下：

請根據提純步驟回答下列問題．

（1）步驟⑦的操作名稱為 ．

（2）請寫出實驗步驟②中所涉及的化學方程式 ．

（3）步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是 ．

（4）步驟②和步驟④ （填“可以”或“不可以”）顛倒，理由是 ．

（5）檢驗步驟④中Na2CO3溶液已過量的方法是 ．

（6）加碘食鹽相關信息如圖所示．

食鹽中的碘酸鉀（KIO3）在酸性條件下，可以將碘化鉀（KI）變成碘（I2），化學方程式如下：

KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O

①向裝有碘化鉀和淀粉混合液的試管中，滴入稀鹽酸將溶液酸化，再加入食鹽，若食鹽中有碘化鉀，則加入食鹽后的實驗現象 ．

②小強同學欲測定加碘鹽中碘元素的質量分數，實驗步驟如下：取10g食鹽樣品于試管中加水溶解，加入過量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀鹽酸將溶液酸化使其充分反應后，調節(jié)溶液呈中性，再向試管中滴加硫代硫酸鈉溶液（Na2S2O3），發(fā)生化學反應方程式為：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI

當加入質量分數為0.237%Na2S2O3溶液2g時，I2恰好反應完全，通過計算判斷該食鹽樣品是否合格（已知Na2S2O3的相對分子質量為158．請寫出計算過程）．

已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質．實驗室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼）__．

A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品重

C．左盤重，樣品輕 D．左盤輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應的化學方程式是__．

（3）第⑤步操作的目的是__．

（4）第⑥步操作a的名稱是__，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在__的一邊．

（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是__．

（6）在第⑧步操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是__．

下列質量增加的變化有一種與其他三種存在著本質的區(qū)別，這一種變化是（ ）

A. 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加 B. 久置在空氣中的生石灰質量增加

C. 長期敞口放置 的濃硫酸質量增加 D. 久置在潮濕的空氣中的鐵釘質量增加

—些食物的近似pH如下：其中顯堿性的是（ ）

A. 雞蛋清：7.6～8.0 B. 葡萄汁：3.5-4.5 C. 牛奶：6.3～6.6 D. 蘋果汁：2.9～3.3

綠色交通工具是指在行駛中對環(huán)境不發(fā)生污染或污染程度很小的載客工具。下列交通工具的使用對環(huán)境污染最大的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

2017年第二十五屆“世界水日”活動的宣傳主題為“wastewater”（廢水）。下列有關水的說法正確的是（ ）

A. 隔夜的白開水應及時倒掉

B. 河水經過沉淀過濾、吸附后即可除去所有雜質

C. 生活中經常飲用蒸餾水對人體健康有益

D. 洗菜時先把泥土抖干凈后再清洗