科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列圖示中滅火方法有錯(cuò)誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
對于化學(xué)方程式:2H2+O2點(diǎn)燃2H2O的讀法錯(cuò)誤的是( )
A. 點(diǎn)燃條件下,氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水
B. 點(diǎn)燃條件下,氫氣加氧氣等于水
C. 點(diǎn)燃條件下,每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子
D. 點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量氫氣跟32份質(zhì)量氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 20 | 8 | 20 | 20 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 2 | 待測 | 32 | 26 |
對該反應(yīng),下列描述正確的是( )
A. 該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:1:2 B. 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C. 待測質(zhì)量一定為6g D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
(2011年山東濱州,12題)下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是
A.C+O2 CO2 B.C+ CO2 2CO
C.H2 + Cl2 2HCl D.2H2 + O2 2H2O
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
在3A+B=C+2D2的反應(yīng)中,10g A和32g B恰好完全反應(yīng)生成22gC和一定量的D,若C的相對分子質(zhì)量為44,則D的相對原子質(zhì)量是( )
A. 10 B. 20 C. 40 D. 80
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
能正確表示化學(xué)方程式aC2H6O+bO2mCO2+nH2O中,各化學(xué)計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是( )
A. 2b=n B. a+2b=m+2n C. a+b=m+n D. 3a=n
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
用化學(xué)符號表示宏觀物質(zhì),是化學(xué)學(xué)科特有的表示方式。學(xué)好化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。請你按下列要求正確書寫化學(xué)符號,并回答有關(guān)問題:
⑴2個(gè)鋁離子________, 3個(gè)一氧化碳分子________,構(gòu)成食鹽的離子符號________,氖氣的化學(xué)式_________, 化鎂的化學(xué)式________,氧化鉀的化學(xué)式________。
⑵水通電分解化學(xué)方程式為_____________________________;點(diǎn)燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成碳和氧化鎂,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ;
紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。
⑶用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(4分)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:
(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
試回答:
(1)ClO2 叫做 ,其中氯元素的化合價(jià)為 ;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下圖回答問題:
⑴如圖A,把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷耄^察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅。因此,由這一性質(zhì)決定的二氧化碳的用途是滅火。
⑵如圖B分別取直徑相同的鎂條和鐵絲各15cm,觀察它們與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,記錄如下:
物 質(zhì) | 鎂 條 | 鐵 絲 |
現(xiàn) 象 | 在空氣中點(diǎn)燃后,劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光。 | 在空氣中不燃燒;將鐵絲繞成螺旋狀并在末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴后,放入氧氣中,鐵絲劇烈燃燒,火星四射。 |
選擇相同長度和直徑的上述兩種金屬做實(shí)驗(yàn)的目的是______________,在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是____________,寫出鐵絲在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________,此反應(yīng)屬于________________________(填基本反應(yīng)類型)。瓶中要預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是________________;鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為___________________________。
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科目: 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請你參與完成:
【知識回憶】
從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是____________。
A.實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低
D.實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒時(shí),溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸
由此可知可燃物燃燒的必備條件是_____________________________________________;
【交流討論】
⑴改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是______________________________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并________后才能對試管加熱。
⑵將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_________;
【綜合應(yīng)用】
⑴“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,此時(shí)可以用___________滅火,原理是____________________________。
⑵學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看,下列做法中不正確的是________。
A.家用電器著火,應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火
B.油鍋著火,應(yīng)迅速向鍋中摻水,降低溫度使其熄滅
C.大樓里著火時(shí),應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)
D.室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)打開門窗,避免吸入濃煙
E.森林失火,向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)
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