將pH＝2的鹽酸不斷加水稀釋，下列圖中能正確描述該過程中溶液pH變化的圖象是( )

A. A B. B C. C D. D

有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊試液變紅，乙能使無色酚酞試液變紅，丙既不能使紫色石蕊試液變色，也不能使無色酚酞試液變色，則三種溶液的pH由大到小的順序是( )

A. 乙>丙>甲 B. 甲>丙>乙 C. 甲>乙>丙 D. 丙>乙>甲

某年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

(1)測(cè)得碳酸飲料的pH________(填“＜”“＝”或“＞”)7。

(2)下列使用pH試紙的方法中，正確的是________(填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段使用

B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D．將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

E．讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

(3)使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有顯色明顯、便于對(duì)比、____________(填一項(xiàng))等優(yōu)點(diǎn)。

構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)如用濕潤的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

(2)圖中①的現(xiàn)象是____________。

(3)寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式_____________________________________。

(4)圖中性質(zhì)④屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于____________(填用途)。

黃蜂的毒液呈堿性，若被黃蜂蜇了，涂抹下列物質(zhì)可緩解疼痛的是

A．食鹽水（pH≈7 ) B．牙膏 (pH≈9) C．肥皂（pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)

下圖是生活中常見洗滌用品的 pH, 混用會(huì)降低去污效果的組合是

A．潔廁靈和消毒液 B．肥皂水和爐具清潔劑

C．消毒液和肥皂水 D．消毒液和爐具清潔劑

根據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A．濃鹽酸有揮發(fā)性 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．B燒杯溶液的顏色會(huì)改變 D．B燒杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)

學(xué)習(xí)了中和反應(yīng)的知識(shí)，若想使某種pH＝0的溶液變成pH＝8的溶液，應(yīng)加入下列何種物質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)( )

A. 水 B. 氫氧化鈉溶液 C. 稀硫酸 D. pH＝0的溶液

（3分）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示：

（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

一些食物的近似pH如下表：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強(qiáng)的是________(填字母編號(hào))，它能使紫色的石蕊試液變?yōu)開_______色。

(2)人的胃液中含有鹽酸，對(duì)于胃酸過多的人，空腹時(shí)最宜食用的食物是________(填字母編號(hào))。

(3)治療胃酸過多的藥物之一是胃舒平[其主要成分為Al(OH)3]，用化學(xué)方程式表示它與胃酸作用的原理：______________________________________________。