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科目: 來源:廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:綜合題

太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置,主要由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈珠和微電腦控制器這五大部分組成。

(1)太陽能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是_____(填序號(hào))。

①原子 ②分子 ③離子

(2)蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為: ,則X的化學(xué)式為_____。

(3)為了延長(zhǎng)太陽能對(duì)燈泡的使用壽命,可以在燈泡中充入_____(填序號(hào))。

A.氫氣 B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣

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科目: 來源:廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題

A~I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變,C在常溫下為無色無味的液體,H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,E為黑色粉末狀物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問題(部分生成物已省略):

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B_____,G____.

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_____;④_____。

(3)圖中屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。

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科目: 來源:廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:流程題

某煙氣脫硫的工藝不僅能消除,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏()等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”,主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)設(shè)備4中經(jīng)過_____操作,將水和石膏固體進(jìn)行分離。

(2)設(shè)備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的,生成一種酸——亞硫酸(),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。該反應(yīng)前后_____(“有”或“無”)元素化合價(jià)發(fā)生改變。

(3)若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

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科目: 來源:廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)A中把盛有適量溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中,然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡。根據(jù)要求請(qǐng)回答:

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后,A小組的天平指針指向刻度盤的_____(選填“左邊”、“右邊”或“中間”)。

【解釋與結(jié)論】A小組的解釋為:_____。

【反思與評(píng)價(jià)】改進(jìn)的具體措施為:_____。

(2)B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

(3)C中試管2得到的氣體為_____(填化學(xué)式)。

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科目: 來源:廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用下面的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇圖中_____(填標(biāo)號(hào),下同)裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇____裝置。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用圖中的_____裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿時(shí)的操作是_____。

(3)將二氧化碳依次通過G、H裝置,裝置G內(nèi)是澄清石灰水,其作用是_____;將H裝置反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是_____。

(4)如圖Ⅰ,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是_____,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有①_____,②_____。由此可得知二氧化碳的重要用途是_____。

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科目: 來源:廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

在一次探究實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)習(xí)小組將質(zhì)量為a g的高錳酸鉀充分加熱至不再放出氣體為止,若試管中剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)中共生成氧氣的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比。

(3)該小組加入的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(要求寫出解答過程)

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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第六章 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:單選題

用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是( )

A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱

B. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C. 乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大

D. 乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無影響

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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第六章 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:單選題

分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第六章 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:單選題

為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.下列操作順序中最合適的是( )

A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ⑤②④③① D. ②⑤④①③

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科目: 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第六章 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型:單選題

在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,操作步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是

A.溶【解析】
用玻璃棒攪拌以加速溶解 B.過濾:直接將粗鹽水倒入漏斗中

C.蒸發(fā):等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D.計(jì)算產(chǎn)率:將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案