甲、乙、丙三支試管內分別注入同體積不同溫度的水，分別放入相同質量的白磷，如圖所示：

(1)試管甲內白磷能否燃燒：________ ， 原因是________。

(2)試管乙內白磷能否燃燒：________ ， 原因是________。

(3)試管丙內白磷能否燃燒：________ ， 原因是________。

否 溫度沒有達到白磷的著火點 否 白磷與空氣隔絕 否 白磷滿足燃燒的三個條件 【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；(1)試管甲內白磷不能燃燒， 原因是白磷的溫度達不到著火點；(2)試管乙內白磷不能燃燒，因為白磷不能接觸到氧氣；(3)試管丙內白磷能燃燒：可燃的白磷溫度達到著火點、并與...

某實驗小組的同學用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。

【資料卡片】硫酸鈣微溶于水，易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。

【提出問題】上述的酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2？

【方案設計】小紅認為可選用稀硫酸、氯化鈣反應制得CO2，小江認為不可能，小江的理由是_____________________。大家經過討論后，設計了如下三個實驗進行對比分析。

【實驗與結論】(1)請你填寫實驗報告中①、②處的內容。

實驗	實驗現象	實驗分析、結論
A	劇烈反應，急速放出大量氣泡	反應速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳
B	產生氣泡，速率迅速減慢，隨后反應幾乎停止	無法持續(xù)產生CO2，不能用于實驗室制取CO2
C	現象：__________________	反應速率適中，氣體便于收集

(2)根據探究結論，適合在實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_______________。

(3)分析：實驗室不能用實驗B制取二氧化碳的原因是________________。

【拓展與遷移】(1)由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，例如反應速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：_________。

(2)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。

通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與______________有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：___________________。

(3)某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實驗	1	2	3	4
加入樣品的質量/g	5	10	15	20
生成CO2的質量/g	1.54	3.08	4.4	m

①哪幾項反應中鹽酸有剩余_____________；②上表中m的數值是__________________；

③試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數為_________。

反應物中不含有碳元素 產生大量的汽包 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面 經濟、環(huán)保、操作簡單可行(合理給分) 溶液濃度 溫度越高反應速度越快 1、2 4.4 【答題空10】70% 【解析】【方案設計】根據反應物中都不含有碳元素分析解答；【實驗與結論】(1)根據稀鹽酸和大理石中的碳酸鈣反應能夠產生氣泡，速率適中且持久分析解答；(2)根...

下列過程中只發(fā)生物理變化的是

A. 紙張?zhí)炕?B. 石油分餾 C. 火藥爆炸 D. 糧食釀酒

B 【解析】A、紙張?zhí)炕�過程中有新物質生成，屬于化學變化；B、石油分餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、火藥爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。故選B。

下列實驗基本操作不正確的是

A. 讀取液體體積 B. 聞藥品的氣味

C. 檢查裝置的氣密性 D. 滴加液體

A 【解析】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中操作正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中操作正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接...

下列物質加入水中，能形成溶液的是

A. 植物油 B. 牛奶 C. 食鹽 D. 生鐵

C 【解析】A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液，錯誤； B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液，錯誤；C、食鹽易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確； D、生鐵不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液，錯誤。故選C。

獼猴桃因為富含維生素C而被譽為水果之王，下列關于維生素C（化學式為C6H8O6）的說法正確的是

A. 維生素C含有22個原子

B. 維生素C是氧化物

C. 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量之比是6:8:6

D. 維生素C中氧元素質量分數最高

D 【解析】A、維生素C是由維生素C分子構成的，1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，1個維生素C分子中有20個原子，錯誤；B、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，錯誤；C、維生素C中，C、H、O三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，錯誤；D、維生素C中，C、H、O三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（16×6...

成語“釜底抽薪”所包含的化學滅火原理是（ ）

A．使可燃物與氧氣隔絕 B．撤離可燃物

C．降低可燃物的著火點 D．降低可燃物的溫度

B 【解析】釜底抽薪體現的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用．故選：B．

下列實驗現象描述正確的是

A. 銅絲伸入稀硫酸中有氣泡產生

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 向滴有酚酞的氫氧化鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液，紅色逐漸褪去

D. 在電解水實驗中，負極與正極產生的氣體體積比約為2∶1

D 【解析】A、銅與硫酸不能發(fā)生反應，錯誤；B、鐵不能在空氣中燃燒，錯誤；C、氫氧化鋇溶液和碳酸鉀溶液，反應生成碳酸鋇和氫氧化鉀，氫氧化鉀呈堿性，溶液仍呈紅色，錯誤；D、在電解水實驗中，負極產生的是氫氣與正極產生的氧氣體積比約為2∶1，正確。故選D。

如圖是元素周期表中鐵元素的相關信息，從圖中不能獲得的信息是

A. 鐵元素的原子序數為26

B. 鐵元素屬于金屬元素

C. 鐵元素在地殼中含量排第四

D. 鐵元素的相對原子質量為55.85

C 【解析】A、由上圖元素周期表中的一格可知該元素的原子序數為26，不符合題意；B、由上圖元素周期表中的一格可知該元素的名稱是鐵，屬于金屬元素，不符合題意；C、由上圖元素周期表中的一格不能推測該元素在地殼中含量排第四位，符合題意；D、由上圖元素周期表中的一格可知該元素的相對原子質量為55.85，不符合題意；故選C。

下列涉及學科觀點的有關說法正確的是

A. 微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的

B. 轉化觀：O2和CO2在一定條件下可以相互轉化

C. 結構觀：氦原子和鎂原子最外層電子數相同，化學性質相同

D. 守恒觀：10mL質量分數20%的硫酸，加10mL水后體積為20mL

B 【解析】A、水是由水分子構成的，而不是由氫原子和氧原子構成的，錯誤；B、一氧化碳和氧氣的點燃的條件下可以生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化，正確；C、氦原子和鎂原子最外層電子數相同，氦原子的最外層達到穩(wěn)定結構，鎂原子的最外層沒有達到穩(wěn)定結構，化學反應中會失去電子，化學性質不相似，錯誤；D、微粒間存在間隙，混合后的體積不能相加，...