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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是凈化水的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1) 如圖1所示的凈水裝置中用玻璃棒引流的作用是______________,若該操作后濾液仍然渾濁,原因是________(答一點(diǎn)即可)

(2)如圖2所示是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置

寫(xiě)出儀器的名稱(chēng): X__________;冷凝管上冷水進(jìn)水口是_________(填字母),在X中加一些碎瓷片的作用____________________。

防止液體擊穿濾紙,避免液滴飛濺 濾紙破損(或過(guò)濾時(shí),液面高于濾紙邊緣) 蒸餾燒瓶 b 均勻加熱,防止暴沸 【解析】(1).過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流, 防止液體擊穿濾紙,避免液滴飛濺; 若該操作后濾液仍然渾濁,原因可能是濾紙破損(或過(guò)濾時(shí),液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈) ; (2) 儀器的名稱(chēng): X蒸餾燒瓶 (4). 冷凝管上冷水進(jìn)水口是b ,使冷水與蒸氣充分接觸,冷凝效果更好;...

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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖,回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,在反應(yīng)物充足、外焰加熱的情況下,一段時(shí)間后沒(méi)有氣體產(chǎn)生,應(yīng)將________使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,若用C裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:______________________,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的______(填“m”或“n”)相連。

(4)分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體。關(guān)于裝置B和G的下列說(shuō)法正確的是__________。(雙選)

A.裝置B發(fā)生反應(yīng)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒(méi)在液體中

B.裝置G發(fā)生反應(yīng)時(shí),分液漏斗下端必須浸沒(méi)在液體中

C.裝置B和G的氣密性檢查的操作方法相同

D.裝置B和G均可用于制取一定量的H2

在試管口放一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 酒精燈向未加熱固體部分移動(dòng) B 2H2O22H2O + O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則集滿了氧氣 CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O +CO2↑ m AD 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)在試管口在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4K...

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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為_(kāi)________g。

(2)未滴加鹽酸時(shí),燒杯中溶液呈______色。

(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸______(填“增大”、“減小”或“不變”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示.某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃,請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由___。

(5)當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí),可證明反應(yīng)恰好完全的實(shí)驗(yàn)方法是___(填選項(xiàng))。

A.品嘗燒杯中溶液的味道

B.用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感

C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色.

45 紅色 變小 NaOH + HCl===NaCl + H2O 酸性,因?yàn)槭侨芤旱臏囟扔筛叩浇档?C 【解析】:(1)(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為50g-50g×10%=45g;(2)氫氧化鈉溶液是一種堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色; (3)隨著滴入稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;鹽酸顯酸...

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科目: 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

我國(guó)大部分地區(qū)深受酸雨危害,煤燃燒產(chǎn)生的SO2 是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。

已知:H2SO3 易分解成水和SO2 ,也易與空氣中氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色品紅溶液褪色。

(1)酸雨是pH小于_____ 的降雨。

(2)常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2:以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化合生成CaSO4,化學(xué)方程式為_(kāi)__________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理,在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH溶液,并就反應(yīng)后混合溶液鹽的成分進(jìn)行了如下探究:

[提出問(wèn)題] 反應(yīng)后混合溶液鹽的成分是什么?

[提出猜想] 猜想1:只有K2SO3 猜想2:只有___________________

猜想3:既有K2SO3,有K2SO4

[實(shí)驗(yàn)探究] 限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

1

各取2mL反應(yīng)后混合溶液分別加入A、B兩支試管中。

2

向A試管中加入足量稀硫酸,隨即滴加幾滴紅色品紅溶液

________________,證明含有K2SO3。

3

向B試管中,加___________,再加足量_______________。

先有白色沉淀產(chǎn)生,后有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立

5.6 2CaO + 2SO2 + O2 2CaSO4 Na2SO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + SO2↑ K2SO4 品紅溶液褪色 BaCl2 稀HNO3 【解析】試題分析:酸雨一般是指PH值小于5.6;以生石灰為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2和O2化合生成CaSO4,化學(xué)方程式為SO2+O2+CaO="=" CaSO4;Na2SO3與鹽酸反應(yīng)生成SO2,化學(xué)方程式為...

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科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

一次性塑料污染問(wèn)題已經(jīng)成為危害巨大、值得全球共同關(guān)注的重要環(huán)境污染問(wèn)題。2018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”(Beat Plastic Pollution),呼吁全世界齊心協(xié)力對(duì)抗一次性塑料污染問(wèn)題。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 使用微生物降解塑料和光降解塑料,減少白色污染

B. 將塑料制品深埋地下,可解決其帶來(lái)的污染問(wèn)題

C. 提倡自備可重復(fù)使用的購(gòu)物袋進(jìn)超市

D. 塑料屬于三大合成材料之一

B 【解析】A、使用微生物降解塑料盒光降解塑料,可以減少“白色污染”,正確;B、將塑料制品深埋地下,塑料制品不會(huì)消失,污染土壤,錯(cuò)誤;C、提倡、自備可重復(fù)使用的購(gòu)物袋進(jìn)超市減少塑料制品的使用,減少白色污染,正確;D、合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維,正確。故選B。

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科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 用小蘇打、檸檬酸等制汽水 C. 分離液態(tài)空氣制氧氣 D. 用石油煉制汽油

B 【解析】A、海水曬鹽的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、用小蘇打、檸檬酸等制汽水的過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸生成,屬于化學(xué)變化,正確;C、空氣中含有氧氣,分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;D、石油分餾的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 三個(gè)二氧化硫分子:2SO3 B. 兩個(gè)氮分子:2N

C. HClO中氯元素的化合價(jià): D. 一個(gè)鋁離子:Al+3

C 【解析】A、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,三個(gè)二氧化硫分子可表示為:3SO2,錯(cuò)誤;B、分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以?xún)蓚(gè)氮分子可表示為:2N2,錯(cuò)誤;C、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字...

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科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A. 傾倒液體 B. 過(guò)濾 C. 稱(chēng)量氫氧化鈉固體 D. 量取水的體積

A 【解析】A、瓶塞應(yīng)該倒放,標(biāo)簽要對(duì)著手心,試劑瓶口要緊挨中試管口,試管要傾斜,正確;B、沒(méi)有用玻璃棒引流,錯(cuò)誤;C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,氫氧化鈉具有腐蝕性且易于潮解,應(yīng)在玻璃器皿中稱(chēng)量,錯(cuò)誤;D、視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中,溫度下降。這種物質(zhì)可能是

A. 氯化鈉 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 濃硫酸

B 【解析】A、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變,錯(cuò)誤;B、硝酸銨溶于水吸收熱量,溫度下降,正確;C、氫氧化鈉溶于水放出熱量,溶液溫度升高,錯(cuò)誤;D、氫氧化鈉溶于水放出熱量,溶液溫度升高,錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 鎂屬于金屬元素

B. 鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

C. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易得到電子

D 【解析】A、鎂帶“钅”字旁,屬于金屬元素,正確; B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31,正確;C、由鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)),鎂原子的核電荷數(shù)為12,正確;D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,錯(cuò)誤。故選D。

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