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科目： 來源：不詳 題型：問答題

數(shù)九寒冬，江河冰封，水中的生物卻能安然度過，這是為什么？______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在氧氣中點(diǎn)燃①鎂條；②木炭；③硫；④磷（填序號）：
（1）能發(fā)出耀眼白光的是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；
（2）能生成刺激性氣味氣體的是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；
（3）生成物能使澄清的石灰水變渾濁的是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；
（4）有大量白煙生成的是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．

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科目： 來源：宜賓 題型：單選題

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．在點(diǎn)燃條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵
B．在點(diǎn)燃條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D．物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______，文字表達(dá)式為：______．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______，文字表達(dá)式為：______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中的正確的是（　�。�
A．植物的光合作用，可緩解溫室效應(yīng)
B．分離液態(tài)空氣制氧氣，發(fā)生的是化學(xué)變化
C．魚類能夠在水中生活，證明氧氣易溶于水
D．氧氣支持燃燒，可用作火箭推進(jìn)劑的燃料

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是（　�。�
A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
B．通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣
C．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣不是分解反應(yīng)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列除去少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法合理的是（　�。�
混合物 試劑或方法
A CuO （C）    隔絕空氣加強(qiáng)熱
B CO  （CO2）    將混合氣通過灼熱的氧化銅
C CO2（CO ）    點(diǎn)燃混合氣體
D N2（O2）    通過灼熱的銅絲網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來源：柳州 題型：填空題

氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的三種氣體，但它們的性質(zhì)有許多不同之處．例如，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，其余不能．請你再從不同角度找出其中一種氣體與另外兩種氣體性質(zhì)不同之處，舉出兩例，分別填寫在下列空格．
（1）______；
（2）______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A．氧氣可用于食品保鮮
B．氧氣可用于醫(yī)療急救
C．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D．氧氣是空氣的主要成分之一

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

硫和鐵絲在氧氣中燃燒時，都需要在集氣瓶底部放一些水，分別是因?yàn)椋篲_____，______．某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是______．

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同步練習(xí)冊答案