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科目: 來源:山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”.下列說法錯誤的是(  )

A. 煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸

B. 森林發(fā)生火災(zāi),可砍斷樹木形成隔離帶。

C. 不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用水澆滅

D. 進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實驗

C 【解析】A、煤礦的礦井可能含有可燃性氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸,煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸,正確;B、森林發(fā)生火災(zāi),可用砍斷樹木形成隔離帶,移除可燃物,達(dá)到滅火的目的,正確;C、酒精的密度比水小,酒精著火不能用水澆滅,應(yīng)立即用濕抹布撲滅,錯誤;D、久未開啟的地窖中二氧化碳的含量可能過高,人若進(jìn)入有窒息的危險。二氧化碳不支持燃燒,進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實驗,正確。故選C。 ...

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下圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是

A. 反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

B. 白磷燃燒結(jié)束,錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

C. 實驗過程中氣球先變大后變癟

D. 瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

A 【解析】試題分析:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,叫質(zhì)量守恒定律。磷和氧氣點燃條件下生成五氧化二磷,故參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量.

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下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )

A. 冰、干冰、石灰水 B. 氮氣、過氧化氫、液氧

C. 水銀、水、大理石 D. 金剛石、碳酸鈣、 汽水

C 【解析】A、冰(H2O)是由氫氧兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的氧化物,不是單質(zhì),不符合題意;B、液氧是液態(tài)氧氣,屬于純凈物,不是混合物,不符合題意;C、水銀(Hg)是由汞元素組成的單質(zhì),水是由氫氧兩元素組成且其中一種元素為氧元素的氧化物,大理石是由碳酸鈣以及其他雜質(zhì)組成的混合物,符合題意;D碳酸鈣是含氧元素的化合物,有三種元素不是氧化物,不符合題意。故選C。

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近幾年“紙火鍋”(如圖)逐漸流行起來.“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒.對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )

A. 紙張不是可燃物,不能燃燒

B. 水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點

C. 紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低

D. 空氣不充足,紙張不會燃燒

B 【解析】試題分析:“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒.是因為水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點。故選B.

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交警對涉嫌酒駕的司機(jī)進(jìn)行檢測時,可作用如下化學(xué)反應(yīng)原理如下:C2H5OH+4CrO3(橙紅色)+6H2SO4═2X(綠色)+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式為(  )

A. CrSO3 B. Cr2O3 C. CrSO4 D. Cr2(SO4)3

D 【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,反應(yīng)物中碳、氫、氧(原子團(tuán)除外)、鉻、硫酸根的個數(shù)分別為2、18、13、4、6,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、鉻、硫酸根原子的個數(shù)分別為2、18、13、0、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有4個鉻原子、6個硫酸根,則每個X分子由2個鉻原子和3個硫酸根構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為Cr2(S...

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科目: 來源:山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示的實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )

A. 驗證質(zhì)量守恒定律 B. 測定空氣中的氧氣含量

C. 證明CO2密度比空氣大 D. 證明CO2與水反應(yīng)

C 【解析】試題分析:A.無法驗證質(zhì)量守恒定律 ,因為反應(yīng)后生成的物質(zhì)二氧化碳散失到大氣中去了,測量不到了,B.無法測定空氣中的氧氣含量 ,因為消耗了氧氣但是又產(chǎn)生了二氧化硫氣體。影響實驗。D.無法證明CO2與水是否反應(yīng)[ ,但可以證明二氧化碳能溶于水中。故選C.

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科目: 來源:山東省威海市文登區(qū)八校(五四學(xué)制)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)甲是一種重要的化工原料,在點燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是

A. 甲、丙、丁都是氧化物 B. 反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1︰1

C. 該反應(yīng)是吸收熱量的反應(yīng) D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是7︰9

D 【解析】試題分析:A、氧化物:由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,而甲中不含氧元素,不是氧化物,錯誤,B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,可以寫出化學(xué)方程式:C2H4+ 5O2點燃2CO2+ 4H2O,故反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1︰5,錯誤,C、燃燒都放熱,錯誤,D、根據(jù)反應(yīng):C2H4+ 5O2點燃2CO2+ 4H2O,反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比=28:36=7︰9,正確,故選D

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在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后的數(shù)據(jù)如下表。下列說法正確的是

物質(zhì)的質(zhì)量
 


 


 


 


 

反應(yīng)前
 

25g
 

8 g
 

X
 

5g
 

反應(yīng)后
 

8g
 

8g
 

20g
 

9g
 

A.x=6g

B.甲的化學(xué)計量數(shù)等于丙和丁的化學(xué)計量數(shù)之和

C.乙物質(zhì)一定是催化劑

D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,A. x=7g.故A錯誤。 B. 甲的化學(xué)計量數(shù)不一定等于丙和丁的化學(xué)計量數(shù)之和。故B錯誤.C. 乙物質(zhì)不一定是催化劑。故C錯誤。D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)。故D正確。 點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用。

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下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 根據(jù)微粒觀:碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的

B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同是因為兩者的分子構(gòu)成不同

D. 根據(jù)守恒觀:高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量的減少量即為產(chǎn)生氧氣的量

C 【解析】A、碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的,正確;B、一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳,一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化,正確;C、氬原子一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同是因為它們的微粒構(gòu)成不同,錯誤;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量的減少量即為產(chǎn)生氧氣的量,正確。故選C。

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(1)用 化學(xué)符號 表示:

①保持乙炔化學(xué)性質(zhì)的微粒_____;②3個氯化氫分子______;③氯化鈣的構(gòu)成微粒______ ④碳酸中氫元素的化合價為+1價____ ;⑤干冰的化學(xué)式______

C2H2 3HCl Ca2+、Cl- CO2 【解析】①保持乙炔化學(xué)性質(zhì)的微粒是乙炔分子,符號是C2H2;②3個氯化氫分子就是在氯化氫化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,表示為3HCl;③氯化鈣的構(gòu)成微粒是鈣離子和氯離子,離子符號分別為Ca2+、Cl-;④碳酸中氫元素顯+1價,化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故碳酸中氫元素化合價可表示為;⑤干冰是固態(tài)二氧...

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