用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題。

(1)碳酸氫銨夏天存放質(zhì)量減少 __________________________________。

(2)用氨水處理含稀硫酸的廢水____________________________________。

(3)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫__________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸反應(yīng)制氫氣__________________________________。

(5)城市居民使用天然氣作為燃料__________________________________。

(6)潛水艇使用過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣作為氧氣再生原理_____。

NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3•H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O 2NaOH + SO2 ==Na2SO3 + H2O Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 2Na2O2 +2CO2= 2Na2CO3+O2↑ 【解析】本題考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意的是正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式、配平、條...

化學(xué)與人們生活、工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。

(1)蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_______________；大豆磨制成豆?jié){后，加入鹽鹵或石膏可制豆腐，加鹽鹵或石膏的作用是_________。

(2)制造汽車(chē)使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料，上述材料中屬于合成材料的是__________________，屬于復(fù)合材料的是__________________。

(3)蘇州健身步道風(fēng)景秀美，花香四溢，這是因?yàn)槲⒘＞哂衉______________性質(zhì)。休息區(qū)還提供了“直飲水”機(jī)，這是采用“活性炭+超濾層+紫外線”的凈水工藝，其中活性炭起____________作用。

蛋白質(zhì) 降低蛋白質(zhì)的溶解度 聚氯乙烯 玻璃鋼 不斷運(yùn)動(dòng)的 吸附 【解析】本題考查了高分子化合物的概念，材料的分類(lèi)，微粒的性質(zhì)，水的凈化等。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析。 (1) 油脂、葡萄糖屬于有機(jī)化合物，但是相對(duì)分子質(zhì)量比較小，不屬于高分子化合物；蛋白質(zhì)屬于有機(jī)化合物，相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)，屬于高分子化合物；蛋白質(zhì)在鹽溶液中的溶解度較小。大豆磨制成豆?jié){后，加入鹽鹵或石膏可制...

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室選擇B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，若將發(fā)生裝置由A改為C的優(yōu)點(diǎn)是_____________。為了檢驗(yàn)生成的CO2，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁，可能原因是___________，用上述裝置要收集一瓶純凈干燥的CO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是____________(填小寫(xiě)字母)。

2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CO2中混有HCl氣體，HC先與Ca(OH)2反應(yīng)而無(wú)沉淀生成 c→d→a→b→f→e 【解析】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置和收集裝置探究，氣體的凈化方法等。發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 （1）裝置B是固—液常溫型的裝置，可用過(guò)氧化...

從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)圖甲是鎂與氧氣生成氧化鎂的微觀示意圖。

①反應(yīng)中鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子，在此過(guò)程中一定不會(huì)發(fā)生改變的是__________。

A.元素種類(lèi) B.元素化學(xué)性質(zhì) C.最外層電子數(shù) D. 原子核

②下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是__________________。

A.每個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子，每個(gè)氧原子得到2個(gè)電子形成氧離子

B.鎂離子與氧離子電性相反，相互吸引，形成穩(wěn)定化合物

C.鎂得到氧，化合價(jià)降低，發(fā)生氧化反應(yīng)

(2)圖乙為鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀示意圖。由圖分析，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______________________________________________。金屬的活潑性：Mg_______Cu(填＜或＞)。

(3)圖丙是向20mL1.6%的氫氧化鋇溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸銅溶液時(shí)所測(cè)得溶液導(dǎo)電率圖。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________________。M點(diǎn)過(guò)后溶液導(dǎo)電率升高的原因是__________________________。

(4)若化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，上述三個(gè)反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_________(用甲、 乙、丙 填寫(xiě))。

AD C 每個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子，每個(gè)銅離子得到2個(gè)電子形成銅原子 > Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ 鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，銅離子與氫氧根離子結(jié)合生成物氫氧化銅沉淀 反應(yīng)結(jié)束，硫酸銅過(guò)量，溶液中可自由移動(dòng)的離子數(shù)目增多 甲和乙 【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用，原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，常見(jiàn)元素的化合價(jià)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等...

試管實(shí)驗(yàn)節(jié)約藥品操作簡(jiǎn)便現(xiàn)象明顯，是課堂教學(xué)中研究物質(zhì)性質(zhì)與變化的重要方法與手段。下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的幾組實(shí)驗(yàn)：

(1)分別取少量氧化鐵粉末和一根生銹鐵釘于A、B兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的稀鹽酸并在酒精燈上微熱，觀察到兩試管中溶液均變黃色，而B(niǎo)試管中還有大量氣泡產(chǎn)生。兩試管中均發(fā)生反應(yīng)的方程式為_(kāi)____________，B試管中所得溶液的溶質(zhì)成分是_____________，一段時(shí)間后A試管沒(méi)有明顯變化，B試管中溶液顏色變成淺綠色，這可能是____________之間發(fā)生了進(jìn)一步的反應(yīng)。

(2)將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入C、D兩試管中，再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液，結(jié)果C試管中產(chǎn)生較多氣泡和紫紅色固體，D試管中一段時(shí)間內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象。將反復(fù)打磨了的鋁片放入E試管中，加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生一些氣泡和紫紅色固體。對(duì)比CD兩試管說(shuō)明_______________會(huì)影響鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，向D試管中加入下列物質(zhì)中的_____________，也產(chǎn)生與C試管同樣現(xiàn)象。

A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

對(duì)比DE兩試管說(shuō)明________________________會(huì)影響了鋁與硫酸銅的反應(yīng)。

(3)向盛有氫氧化鈉溶液的G、H兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液，G中溶液變紅色，H中出現(xiàn)_______________________，再分別滴入稀硫酸并充分振蕩，G試管中看到____________________________時(shí)說(shuō)明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，H試管中則看到____________________，此中和反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)實(shí)例_________________(用化學(xué)方程式表示)。

Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 是氯化鐵和氯化亞鐵（或FeCl3和FeCl2） 鐵釘中鐵與氯化鐵 酸根離子（或陰離子） 鋁表面的致密氧化膜 AC 紅褐色沉淀 剛剛褪為無(wú)色 紅褐色沉淀消失，溶液變成黃色 Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（合理即可） 【解析】本題考查了酸、堿的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和...

CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途. 

(1)煅燒石灰石可制得活性CaO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 

Ⅰ.取石灰石樣品分為三等份,在同一設(shè)備中分別于 800℃、 900 ℃和 1000℃條件下煅燒; 

Ⅱ.所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示。上述溫度中,___________℃時(shí)煅燒所得CaO活性最高。

(2)以電石渣 (主要成分為 Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質(zhì) )為原料制備高純活性 CaCO3的流程如圖 3。(資料:氨水的pH約為11.7,氫氧化鎂完全沉淀的pH約為10.87) 

①步驟a中加入的藥品為 NH4Cl溶液,由此說(shuō)明NH4Cl溶液呈________性(填酸性、中性或堿性)；如圖2為濃度對(duì)鈣、鎂元素浸出率的影響。由圖可知NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到10%以上主要溶解的是 Ca(OH)2；浸取時(shí)主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

②流程c通入NH3的目的主要有兩個(gè),一是調(diào)節(jié)溶液的pH值，二是_______。 

③濾液1中通入NH3和CO2后生成碳酸鈣和氯化銨，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。 

④向?yàn)V液1中滴加Na2CO3溶液,也能得到CaCO3,從節(jié)約藥品角度分析圖3所示流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有__________________(寫(xiě)出兩種物質(zhì))。

CaCO3CaO+CO2↑ 900 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑ 使鎂離子以氫氧化鎂沉淀形式析出 CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl NH3 NH4Cl 【解析】本題是流程題。主要考查了鹽的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。在解此類(lèi)題時(shí)，首先讀懂流程，分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答。 （1）煅燒石灰石...

某化學(xué)課外興趣小組在探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候，做過(guò)如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用品：相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、10mL一次性注射器2支、氣球2個(gè)。

實(shí)驗(yàn)操作：在U型管中分別加入0.53g碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同體積的足量稀鹽酸。將注射器橡皮塞中，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中。

	碳酸鈉+稀鹽酸	碳酸氫鈉+稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：	迅速產(chǎn)生較多氣泡，氣球膨脹	________________
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	碳酸鈉與碳酸氫鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體

數(shù)據(jù)分析：通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉，哪種物質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量多？(要有計(jì)算過(guò)程)________________________

迅速產(chǎn)生大量氣泡，氣球膨脹速率快 等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳是碳酸氫鈉多 【解析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。 （1）碳酸氫鈉比碳酸鈉的反應(yīng)速度快，故填：迅速產(chǎn)生大量氣泡，氣球膨脹速率快； （2）設(shè)：0.53g碳酸鈉能夠生成二氧化碳的質(zhì)量為x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 0.53g ...

中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的熱播，讓人們分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。從化學(xué)角度對(duì)古詩(shī)人于謙的《石灰吟》分析，其中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 千錘萬(wàn)鑿出深山 B. 烈火焚燒若等閑

C. 粉身碎骨渾不怕 D. 要留清白在人間

A 【解析】A、千錘萬(wàn)鑿出深山的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確； B、烈火焚燒若等閑這句詩(shī)詞中涉及了燃燒，發(fā)生了化學(xué)變化，錯(cuò)誤； C、粉身碎骨渾不怕這句詩(shī)詞指的是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故是化學(xué)變化，錯(cuò)誤； D、要留清白在人間詩(shī)句中的含義是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，故是化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選A。

合理利用能源，像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)環(huán)境。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 開(kāi)發(fā)綠色可再生生物柴油燃料 B. 開(kāi)發(fā)核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

C. 廢舊電池統(tǒng)一回收并處理，不能隨意丟棄 D. 大力開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D 【解析】A. 開(kāi)發(fā)綠色可再生生物柴油燃料可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，正確； B. 開(kāi)發(fā)核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源可以減少合金污染； C. 廢舊電池要統(tǒng)一回收并處理，不能隨意丟棄，否則會(huì)造成環(huán)境污染，正確； D. 在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下要考慮環(huán)境等因素，不能過(guò)分的大力開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源， 錯(cuò)誤。故選D。

鋅元素是人體必需的微量元素之一，金屬鋅常鍍?cè)阼F表面防腐蝕。下圖是鋅元素的相關(guān)信息，其中正確的是

A. 鋅元素屬于非金屬元素 B. 鋅元素的化學(xué)性質(zhì)很不活潑

C. 鋅原子的質(zhì)子數(shù)是30 D. 鋅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為65.39g

C 【解析】A、鋅元素是金屬元素，錯(cuò)誤； B、鋅是活潑金屬，錯(cuò)誤； C、元素的質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，由圖可知，鋅的原子序數(shù)為30，故質(zhì)子數(shù)是30，故正確； D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，不是g ，錯(cuò)誤。故選C。