下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是（ ）

A. 加熱飽和石灰水，出現(xiàn)白色沉淀

B. 氨水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色

C. 稀硫酸中加入少量鐵粉，溶液逐漸變成黃色

D. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍(lán)色沉淀

C 【解析】A. 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，加熱飽和石灰水，析出氫氧化鈣固體，出現(xiàn)白色沉淀；B.堿性溶液能使紫色石蕊變藍(lán)，氨水是堿，溶液顯堿性，滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色；C. 稀硫酸中加入少量鐵粉，生成氯化亞鐵，溶液逐漸變成綠色；D. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀；選C

能說(shuō)明水中含有氧元素的現(xiàn)象的是

A. 水在常溫下呈液態(tài) B. 在加熱條件下水變成氣體

C. 電解水可以得到使帶火星木條復(fù)燃的氣體 D. 許多物質(zhì)可以溶解在水中

C 【解析】A、只是說(shuō)出了水在常溫下的狀態(tài)，與水的組成元素沒(méi)有關(guān)系，故A錯(cuò)；B、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是存在的狀態(tài)發(fā)生了變化，與水的組成元素沒(méi)有關(guān)系，故B錯(cuò)；C、由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以電解水生成了氧氣，由于電解水發(fā)生的是分解反應(yīng)，所以生成物中的氧氣中的氧元素來(lái)自于水，說(shuō)明水中含有氧元素，故C正確；D、許多物質(zhì)都能溶解到水中只是物質(zhì)在水中的溶解性問(wèn)題，與水的元素組成沒(méi)有關(guān)系，故D錯(cuò)。...

下面是一學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整．

（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的________ 環(huán)節(jié)；

（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的________ 環(huán)節(jié)；

（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的________環(huán)節(jié)；

（4）將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中的________環(huán)節(jié)；

（5）“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的________ 環(huán)節(jié)．

上述各環(huán)節(jié)的正確順序是________ ．（填上述數(shù)字序號(hào)）

提出問(wèn)題 獲得結(jié)論 猜想與假設(shè) 收集證據(jù) 反思與評(píng)價(jià) （1）、（3）、（4）、（2）、（5） 【解析】(1)“呼出的氣體是什么？”對(duì)呼出的氣體進(jìn)行提問(wèn)，屬于科學(xué)探究中的提出問(wèn)題環(huán)節(jié)；(2)“呼出的氣體中一定有二氧化碳”確定了該氣體是什么氣體，屬于科學(xué)探究中的獲得結(jié)論環(huán)節(jié)；(3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”產(chǎn)生了疑問(wèn)，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；(4)將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石...

水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)，請(qǐng)你回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：

（1）生活中常用的降低水硬度的方法是________．

（2）自來(lái)水廠凈水的方法有：沉降、過(guò)濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學(xué)變化的是________ ．

（3）珍愛(ài)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從自身做起，生活中你能做到的節(jié)水方法是________ （答出一點(diǎn)即可）．

煮沸 消毒 使用節(jié)水龍頭 【解析】(1)在日常生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是煮沸；(2)消毒，一般消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，在該過(guò)程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化；(3)洗菜、洗衣水用來(lái)澆花、沖廁所能夠節(jié)約用水，使用節(jié)水龍頭都能夠節(jié)約用水。

“嫦娥一號(hào)”繞月探測(cè)衛(wèi)星于2007年10月24日成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的飛月夢(mèng)．擔(dān)任此次發(fā)射衛(wèi)星任務(wù)的是“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，所用燃料是液態(tài)氮，助燃劑是液態(tài)氧，燃燒時(shí)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力將“嫦娥一號(hào)”送上了太空．

（1）可燃物燃燒需要的條件是________ ；

（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式是　________ ；

（3）消防隊(duì)員用消防直升機(jī)在空中向燃燒區(qū)域噴灑的是干粉，其主要成分是碳酸氫鈉．碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng)，生成了水、二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）．請(qǐng)寫出碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱分解的化學(xué)方程式：　________．

必須與氧氣或空氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 2H2+O22H2O 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 【解析】(1)根據(jù)燃燒的條件可知，物質(zhì)燃燒必須具有可燃性（可燃物），必須與氧氣或空氣接觸，溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可；(2)氫氣燃燒是氫氣與氧氣反應(yīng)生成水，條件是點(diǎn)燃，所以反應(yīng)方程式為：2H2+O22H2O；(3)碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng)，...

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖中所示儀器配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液。

（1）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，儀器名稱是________，用途是________。

（2）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖2所示，則量取的水的體積為_(kāi)_______。

（3）稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是________。（填字母序號(hào)）

玻璃棒 加快溶解 82.0mL A 【解析】(1)在配制溶液時(shí)需用玻璃棒攪拌加速溶解；(2)根據(jù)圖示，溶液的體積在20mL刻度以上，1個(gè)小刻度為1mL，總共有2個(gè)小刻度，所以量筒所盛液體的體積為82mL；(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如圖3所示，根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，結(jié)合游碼的讀數(shù)方法，故其中正確的是A。

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出儀器C的名稱：________．

（2）請(qǐng)你用上面儀器中的（填儀器標(biāo)號(hào)）組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的________（填儀器標(biāo)號(hào)）．根據(jù)你的裝置寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______．

（3）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NO+O2?NO2 ． 利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中，然后用膠管將________（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．

（4）實(shí)驗(yàn)室如要點(diǎn)燃?xì)錃�，點(diǎn)燃前需驗(yàn)純氫氣，驗(yàn)純的方法是________．

（5）圖3是用燃燒方法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，試管容積為30mL．實(shí)驗(yàn)前，反復(fù)推拉注射器活塞，活塞都回到原處．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)注射器活塞前沿停在20mL刻度處，充分反應(yīng)后待試管冷卻，打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞前沿將停在________ mL刻度處．

鐵架臺(tái) ACD或ABCE 2H2O2 2H2O+O2↑ b 用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火 14 【解析】試題分析∶根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和題中信息知，（1）儀器C的名稱：鐵架臺(tái) 。（2）請(qǐng)你用儀器中的ACD或ABCE組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的G，根據(jù)你的裝置寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O2 →H2O＋O 2（3）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶...

課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g某石灰石樣品中（已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象。（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

次數(shù)	1	2	3
加入鹽酸的質(zhì)量/g	20	20	20
剩余固體的質(zhì)量/g	30	a	20

計(jì)算：

（1）表中“a”的數(shù)值是___g。

（2）該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量_______。

（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

25 8.8g 18.3% 【解析】試題分析：由題意可知： （1） 每加入20g鹽酸，將反應(yīng)掉5g碳酸鈣，故表中“a”的數(shù)值是25g； （2） 當(dāng)加入鹽酸80g時(shí)，氣體的質(zhì)量不再增加，說(shuō)明此時(shí)碳酸鈣反應(yīng)完畢，此時(shí)共有20g碳酸鈣反應(yīng)。 【解析】 設(shè)該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量為X。 +2HCl=++↑ 100 44 20g X 100:44=2...

學(xué)習(xí)化學(xué)，可以幫助我們更文明更健康地生活。下列看法正確的是

A、采用特殊的技術(shù)，可以使“水變油” B、看上去澄清透明的水就能喝

C、煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生有害健康的物質(zhì) D、可以用鐵制容器長(zhǎng)期存放咸菜

C 【解析】 試題分析：不可能采用特殊的技術(shù)，可以使“水變油”，因?yàn)樵�素的種類不會(huì)改變；看上去澄清透明的水不一定能喝，因?yàn)榭赡芎�有很多可溶性的雜質(zhì)；煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生有害健康的物質(zhì)；不可以用鐵制容器長(zhǎng)期存放咸菜，因?yàn)殍F會(huì)生銹。故選C．

“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題，為讓蘇州天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是

A. 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2．5的排放

B. 使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C. 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

D. 分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

C 【解析】試題分析：嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2．5的排放；使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料；合理使用但不能禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染；分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生。故選C．