科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:單選題
要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去,又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲
C 【解析】 A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,故錯(cuò)誤; B、硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,故錯(cuò)誤; C、紅磷本身是固體,能在空氣中燃燒,且生成物五氧化二磷是固體,可以用于除去空氣中的氧氣,故正確; D、鐵絲不能在空氣中燃燒,不能用于除去空氣中的氧氣,故錯(cuò)誤。 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 取氯化鈉進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色 B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰 D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
A 【解析】 試題A、鈉離子的焰色反應(yīng)為黃色,故取氯化鈉進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,正確,B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,而不是白霧,錯(cuò)誤,C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,錯(cuò)誤,D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,錯(cuò)誤,故選A查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:單選題
潛水員長(zhǎng)時(shí)間潛水,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是( )
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
B 【解析】 試題氧氣能供給呼吸,潛水員長(zhǎng)時(shí)間潛水,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣,故選B查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光 B. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧
C. 蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生水和二氧化碳 D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
【解析】 試題木炭在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的紅光;紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白煙;蠟燭在氧氣中燃燒,出現(xiàn)水霧,生成能使石灰水變渾濁的氣體;鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體。選D。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室常采用分解________、加熱_______或_____的方法制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_____變化。工業(yè)上采取________制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。
過氧化氫溶液高錳酸鉀氯酸鉀化學(xué)分離液態(tài)空氣物理變化 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進(jìn)行分析回答。 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用過氧化氫中加入二氧化錳分解、高錳酸鉀加熱分解、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,這些方法均生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;工業(yè)制取氧氣以空氣為原料,利用空氣中氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同將其分離得到氧氣,該過程中無新物質(zhì)生成,屬于物理變化。 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:填空題
有空氣、氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳四瓶氣體,按下表做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體,把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里。
氣體 | 氣味 | 顏色 | 伸入燃著的木條 | 倒入澄清石灰水 | 你的判斷 | |
A | 無 | 無 | 熄滅 | 無變化 | ______ | |
B | 無 | 無 | 仍燃燒,無明顯變化 | 無變化 | ______ | |
C | 無 | 無 | 熄滅 | 變渾濁 | ______ | |
D | 無 | 無 | 仍燃燒,且燃燒更旺 | 無變化 | ______ |
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科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置.請(qǐng)思考作答:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a________ ;b________ .
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ,選擇的發(fā)生裝置為________ (填字母序號(hào),下同).
(3)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為________ ,驗(yàn)滿時(shí),在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,若試紙變成________色,證明已集滿.
(4)若用圖F來驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng).采用瓶口向________ 排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng),需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可.
長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ABD藍(lán)上水 【解析】 (1)裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a為長(zhǎng)頸漏斗;b為錐形瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇的發(fā)生裝置為A;(3)實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,因此不需要加熱;氨氣的密度小...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①_________②________。
(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的________ 裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先________,人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的________。
(3)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是________。
①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹
(4)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一變化的合理解釋是________(填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(5)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測(cè)該氣體可能是________,試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)________。
燒杯 錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈21%③BC二氧化碳在集氣瓶?jī)?nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,若澄清的石灰水變渾濁則說明是二氧化碳(或氧氣把帶火星的木條放入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則說明是氧氣) 【解析】 (1)熟記常用儀器的名稱可知①為燒杯,②為錐形瓶;(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;高錳酸鉀加熱生成...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:填空題
由于氧氣的密度比空氣________ ,收集氧氣時(shí)可用________ 法,又因?yàn)檠鯕鈅_______ 溶于水,收集它時(shí)可用________ 法.欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________ 法收集.收集到氣體的集氣瓶要________ 放在桌上.
大向上排空氣不易排水排水正 【解析】 氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法來收集;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒捎门潘▉硎占;排水法收集到的氧氣比較純凈;由于氧氣的密度比空氣大,所以收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向上放置在桌面上。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
2014年夏季青奧會(huì)于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號(hào)著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)火炬的傳遞,這是青奧會(huì)火炬首次實(shí)現(xiàn)太空傳遞.
(1)嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧作推進(jìn)劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的________不同進(jìn)行分離;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源________極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________,這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________;
(2)“砳砳”是2014年南京青奧會(huì)的吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維,內(nèi)充物屬于________材料,區(qū)別它們時(shí)可用________方法.
沸點(diǎn)負(fù)C+2H2OCO2+2H2C合成灼燒 【解析】 (1)①分離液態(tài)空氣法是根據(jù)組成空氣的各成分的沸點(diǎn)不同加以分離的方法;②根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”進(jìn)行分析可知,連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣;③根據(jù)題干信息可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是碳和水蒸氣,生成物是二氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2OCO2+2H2;氧化還原反應(yīng)中,氧化劑失氧被還原,還原劑得氧被氧化,由此這個(gè)反應(yīng)中...查看答案和解析>>
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