化學用語是學習化學的重要工具，請用數字和化學符號填空：

（1）2個鈉原子__________；
（2）磷元素___________；
（3）銨根離子___________；

（4）兩個二氧化硫分子_____________；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價_____________。

2Na；P；NH4+；2SO2； 【解析】 本題考查了常見化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數字，故2個鈉原子表示為：2Na； （2）磷的元素符號是P； （3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。...

化學知識與我們的生產生活密切相關。請從下列物質中選擇相應的序號填空：

①氬氣 ②硝酸鉀 ③肥皂水 ④鈦合金 ⑤氧化鈣

（1）可用于區(qū)分硬水和軟水的是________；（2）常用作食品干燥劑的是________；

（3）可用于填充霓虹燈的是________； （4）農業(yè)上用作復合肥的是________；

（5）醫(yī)療上用于“人造骨”的是________。

③；⑤；①；②；④； 【解析】 根據硬水軟水的鑒別，常見物質的性質解題； （1）硬水和軟水的鑒別使用的是肥皂水，取樣加肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水； （2）氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，常用作食品干燥劑的是氧化鈣； （3）通電時氬氣發(fā)出有顏色的光，可用于填充霓虹燈的是氬氣； （4）硝酸鉀中含有植物需要的氮元素和鉀元素，農業(yè)上用作復合肥的是硝酸鉀； ...

目前，石油資源的匱乏使人們不斷研究開發(fā)和利用新能源。世界上首座熊貓外形的光伏電站在我國山西大同正式并網發(fā)電，電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能電池組成。請回答下列問題：

（1）三大化石燃料包括煤、石油和_________。工業(yè)上將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，得到汽油、煤油等產品。

（2）某燃料在空氣中燃燒產物為二氧化碳和水，則該燃料一定含___________元素。

（3）單晶硅太陽能電池是將太陽能轉化為_______能。工業(yè)制取單晶硅的反應為：2Mg + SiO2Si + 2MgO，該反應的基本反應類型是________________。

（4）氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是_______________。

天然氣；沸點；碳、氫；電；置換反應；生成物是水，不污染環(huán)境。 【解析】 根據化石燃料的分類以及石油分餾的原理；質量守恒定律；能量的轉化方法及其基本反應類型的判斷方法；氫氣燃燒的產物來分析。 （1）三大化石燃料包括煤、石油和天然氣；工業(yè)上將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同將它們分離得到汽油、煤油等產品； （2）化學反應前后元素的種類不變，某燃料在空氣中燃燒生成了二氧化...

南寧市地鐵1號、2號線已經開通運行，給人們的生活帶來很多便利，地鐵的建設廣泛使用金屬材料。請回答下列問題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是元素_________（填元素名稱）。

（2）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。下列情況鐵最不容易生銹的是______（填序號）。

①部分浸沒在海水中 ②在潮濕空氣中 ③浸沒在植物油中

（3）向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，濾液為淺綠色。則濾液中一定含有______________；濾渣中一定含有_________，可能含有________。

鋁；③；硝酸鋅和硝酸亞鐵；銀；鐵。 【解析】 依據地殼中含量最多的金屬元素是鋁；鐵銹蝕的條件；金屬的活動性順序來分析。 （1）鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素； （2）鐵與氧氣、水同時接觸時，易發(fā)生銹蝕，鹽溶液能加快金屬的銹蝕；潔凈的鐵釘在潮濕的空氣中、部分浸入食鹽水中容易生銹，浸沒在植物油中鐵沒有與氧氣、水接觸，不易生銹。故選③； （3）在金屬活動性順序中，鋅＞鐵＞...

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）P點的含義是_____________________________；

（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系為____________；

（3）M、N分別是乙溶液t3℃時的兩種狀態(tài)，它們的溶質質量分數關系為

M________N（填“＝”、“＜”或“＞”）；

（4）若將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃時，一定會發(fā)生改變的是______（填序號）；

A．溶解度 B．溶質的質量 C．溶質的質量分數

（5）現將t3℃時甲、乙的飽和溶液同時降溫到t1℃，則析出晶體最多的是____________（填“甲”、“乙”或“無法判斷”）。

在t3℃時甲的溶解度為60g。甲=乙＞丙。＞；A。無法判斷。 【解析】 根據溶解度曲線的意義進行分析。 （1）據圖可以看出，P點表示在t3℃時甲的溶解度為60g； （2）據圖可以看出，t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系為 甲=乙＞丙； （3）M、N分別是乙溶液t3℃時的兩種狀態(tài)，M是飽和溶液，N是不飽和溶液，它們的溶質質量分數關系為M＞N； （4）若將...

乙醇（俗稱酒精）是可再生能源，利用農作物秸桿生產乙醇（C2H5OH）的主要流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應的化學方程式為： C6H12O6 2C2H5OH+2X↑，則X的化學式為_________。

（2）乙醇汽油的使用不僅可以節(jié)省石油資源，還可以減少________________________。

（3）乙醇屬于__________（填“有機物”或“無機物”），濃度為75%的醫(yī)用酒精中溶劑是__________。

（4））寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：_________________________________。

CO2�？諝馕廴�。有機物；水。 【解析】 根據質量守恒定律，乙醇燃燒產物，有機物的概念進行分析解答。 （1）根據化學方程式可知，反應前，碳原子6個，氫原子12個，氧原子6個，反應后現有碳原子4個，氫原子12個，氧原子2個，根據質量守恒定律，缺少碳原子2個，氧原子4個，分布在2個X分子中，所以每個X分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的，則X的化學式為 CO2； （2）乙醇汽油...

A～F是初中化學常見的6種物質，分別由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的兩種或三種元素組成。A的固態(tài)可用于人工降雨，C物質含Na元素，E的溶液呈藍色，E和F反應的生成物為兩種沉淀。物質間的關系如圖所示（注：圖中部分反應物、生成物已忽略，“—”表示反應關系，“→”表示轉化關系）。請回答下列問題：

（1）A的固態(tài)叫做___________；

（2）B溶液能使紫色石蕊試液變_______色；

（3）寫出C、F的化學式：C____________；F___________；

（4）寫出D和E反應的化學方程式：________________________________。

干冰；紅；Na2CO3，Ba（OH）2；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4。 【解析】 A﹣F是初中化學常見的6種物質，分別由Cu，Ba，Na，H，C，O，S，Cl中的兩種或三種元素組成。A的固態(tài)可用于人工降雨，所以A是二氧化碳；C物質含Na元素，C和二氧化碳可以相互轉化，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，C是碳酸鈉；E...

通過學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合如圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是_____________。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為________（填字母），若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學方程式為：______________。某同學用D裝置收集氧氣，驗滿方法是_________。

（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點是_________。

（4）某同學用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為_________（填接口字母），量筒的作用是__________。

長頸漏斗；A；2H2O+O2↑；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；可以控制反應的發(fā)生和停止；b c a；測量水的體積； 【解析】 （1）儀器甲的名稱是長頸漏斗； （2）如果用高錳酸鉀制氧氣，反應物是固體并需要加熱，應選用的發(fā)生裝置為A，若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置則應選用反應物是固體和液體且不需加熱，用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應物是固體和液體且...

在學習堿的性質時，同學們發(fā)現堿溶液都具有一些相似的化學性質，原因是它們在水中都能解離出相同的_______________（填離子符號）。

某實驗小組在探究堿的化學性質時，有位同學不小心將氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種溶液混合在一起，發(fā)現有白色沉淀生成。經驗證該瓶氫氧化鈉溶液已部分變質，氫氧化鈉變質的原因是________（用化學方程式表示）。

（提出問題）如何將這瓶部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質除去呢？

（設計實驗）

方案	實驗操作	實驗現象	結論
方案一	取適量樣品于試管中，滴加稀鹽酸	有____________	雜質已除去
方案二	取適量樣品于試管中，滴加Ca(NO3)2溶液，過濾	有白色沉淀生成	雜質已除去
方案三	取適量樣品于試管中，滴加Ca(OH)2溶液，過濾	有白色沉淀生成	雜質已除去

上述實驗操作中所用試劑正確的是方案________。

該實驗小組用正確的試劑進行了實驗。小張?zhí)岢鲑|疑，雜質是否已經完全除去？于是他取適量實驗后的溶液于試管中，繼續(xù)加入所用的正確試劑，觀察到_______________________________的現象，說明雜質沒有完全除去。

（歸納總結）

（1）氫氧化鈉必須___________保存。

（2）同學們針對上述三個方案認真討論后得出，要除去物質中含有的雜質， 選用試劑應考慮的因素有：不與所需物質反應、__________________________、試劑要適量。

OH-。2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。有氣泡產生：三。產生白色沉淀。密封。只和雜質反應。 【解析】 本題主要考查了物質除雜或凈化的探究，堿、鹽的化學性質。根據堿、鹽的化學性質和除雜的原則進行分析。 堿溶液都具有一些相似的化學性質，原因是它們在水中都能解離出相同的OH﹣；氫氧化鈉溶液變質，是因為氫氧化鈉和空氣中二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH...

食用小蘇打含有NaHCO3外還含有少量NaCl。為了測定某食用小蘇打中NaHCO3的質量分數，某同學做了如下實驗：稱取一定量該樣品于燒杯中，加水使其完全溶解，得到104.4g溶液，再向其中滴加100g稀鹽酸，恰好完全反應時得到200g溶質質量分數3.1%的不飽和溶液。（反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑）

請計算：

（1）NaHCO3中碳、氧元素的質量比為________；

（2）生成CO2的質量為_________g；

（3）該食用小蘇打中NaHCO3的質量分數________（寫出計算過程）。

1：4，4.4g，96%。 【解析】 根據質量守恒定律可知，反應過程中質量的減少是因為生成了二氧化碳，可以求算二氧化碳的質量，根據二氧化碳的質量和對應的化學方程式求算該食用小蘇打中 NaHCO3的質量分數。 （1）NaHCO3中碳、氧元素的質量比為12：（16×3）=1：4； （2）根據質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為104.4g+100g﹣200g=4.4g； ...